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哺乳动物后代的成活率比其他动物高,其主要原因是( )
A.具有胎盘
B.胎生、哺乳
C.大脑发达
D.体温恒定
【答案】分析:哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,据此答题.
解答:解:哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.
故选:B
点评:哺乳动物的特征为考试的重点,难度一般.
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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物后代的成活率比其他动物高,其主要原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?桐城市模拟)Ⅰ.上世纪50年代婆罗洲许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,可没多久人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠的大量繁殖.在这有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫.请据此回答问题:

(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、
、腹三部分构成.
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
不能
不能

(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起重要作用.
Ⅱ.如图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是
蝗虫、蚯蚓
蝗虫、蚯蚓

(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是
气管和肺
气管和肺

(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢?
B
B

A.均减少                              B.家兔增加,蛇减少
C.均增加                              D.蛇减少,家兔不变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是
蚯蚓、蝗虫
蚯蚓、蝗虫

(2)蝗虫和兔都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是
气管
气管

(3)兔等哺乳动物后代的成活率高主要因为其具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征.
(4)环境温度由25℃下降到5℃以下,蛇的耗氧量将发生的变化是
减少
减少
.(增加或减少)蛇的体温随环境温度的变化而变化是
变温
变温
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为生活在不同环境中的几种动物,请按图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是
蚯蚓、蝗虫
蚯蚓、蝗虫

(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是
气管、肺
气管、肺

(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢?
C
C

A.均减少   B.均增加
C.家兔增加,蛇减少   D.蛇减少,家兔不变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请按图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是
蚯蚓
蚯蚓
蝗虫
蝗虫

(2)蝗虫和家兔都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是
气管
气管

(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)环境温度由25℃下降到5℃以下,蛇的耗氧量将发生的变化是
A
A

A.减少   B.增加   C.不变.

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