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(2010?承德)下列结构属于组织的是(  )
分析:动物体一般是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,再由系统构成一个完整的动物体,了解细胞、组织、器官、系统的概念答题.
解答:解:A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,内有肌肉层,属于肌肉组织,同时也布满了血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织.可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.故A错
B、神经纤维由神经细胞的轴突构成.由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维.因此不属于组织.故B错
C、肌腱、骨组织、软骨、韧带、血液、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织.故C正确
D、唾液腺由实质和间质两部分组成.实质即由腺上皮细胞形成的腺上皮,属于上皮组织;间质即由纤维结缔组织形成的被膜与叶间或小叶间隔,其中有血管、淋巴管和神经出入,也就有了结缔组织、神经组织等.可见唾液腺是由不同的组织构成的一个器官.故D错
故选C
点评:先了解细胞、组织、器官、系统的概念,再分析四个选项中的结构各属于哪个结构层次.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?承德)关于人类生殖和发育过程的叙述,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?承德)请根据神经系统的模式图(见图)回答:
(1)图中A结构内含有感觉神经末梢,如果发生了缩手反射,请写出缩手反射的反射途径(用图中字母表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是
D
D

A.F      B.B      C.C      D.G
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有
反射
反射
传导
传导
功能.
(4)图中I主要由神经纤维组成,这部分的名称是
白质
白质

(5)上课时小明按老师的要求打开教材至某一页,这个过程
需要
需要
(填“需要”或“不需要”)H的参与.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?承德)生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了以下实验:

①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
消耗掉叶片内的淀粉
消耗掉叶片内的淀粉

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
植物的蒸腾作用和液体的蒸发
植物的蒸腾作用和液体的蒸发

(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是
铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色
铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色
,这一现象可以说明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是
乙叶片不变蓝色,丙叶片变成蓝色
乙叶片不变蓝色,丙叶片变成蓝色
,这说明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳进入瓶中
防止二氧化碳进入瓶中

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?承德)下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请根据调查结果回答问题:
女儿
有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
舌头能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为
相对性状
相对性状

(2)父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,此现象称为
变异
变异
,父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为
遗传
遗传

(3)若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a,则母亲控制耳垂性状的基因组成是
Aa
Aa

(4)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的耳垂性状表现可能是
有耳垂或无耳垂
有耳垂或无耳垂
,这个孩子是男孩的可能性是
50%
50%

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