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(2011?临沂)能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓---体壁  ②鲫鱼---鳃  ③家鸽---肺和气囊  ④青蛙---鳃和皮肤  ⑤家兔---肺.
分析:此题考查的是蚯蚓、鲫鱼、家鸽、青蛙、家兔与气体交换的部位.
解答:解:A、①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,③家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而没有气囊⑤家兔是哺乳动物,有肺呼吸.故不符合题意.
B、①蚯蚓依靠体壁与外界环境进行气体交换,②鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,④青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,故不符合题意.
C、①蚯蚓用体壁进行气体交换,②鲫鱼用鳃呼吸,⑤家兔用肺呼吸,符合题意.
D、②鲫鱼用鳃呼吸,③家鸽用肺和气囊呼吸不正确,家鸽在肺里进行气体交换,⑤家兔用肺呼吸,故不符合题意.
故选C
点评:不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的.
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(2011?临沂)血液中能止血和吞噬病菌的血细胞分别是(  )

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(2011?临沂)食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,下图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.

(1)食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括
胃和小肠
胃和小肠
,消化后的产物经过过程a
吸收
吸收
进入A系统.
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是
心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流
心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流

(3)经过[e]和[f]过程,血液性质的变化是
静脉血变动脉血
静脉血变动脉血

(4)图示中属于排泄的途径是哪几条?
d、g
d、g
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)地球的“肾脏”──湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,包括自然湿地和人工湿地两大类.对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用.如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题.
(1)该图示还不能被称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的组成成分是:
非生物成分
非生物成分

(2)分析图,生活污水中的有机物主要被湿地中的
细菌、真菌
细菌、真菌
利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是
分解者
分解者

(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链
藻类→浮游动物→鱼
藻类→浮游动物→鱼

(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是
建立自然保护区
建立自然保护区

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》 题型:综合题

(2011临沂)地球是“肾脏”——湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。

(1)该图还不能被称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的组成成分是:           

                                  

(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的            作用,达到污水净化的目的的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是                     

(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链                        

(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是                  

 

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