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    下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（ ）

    A．气囊与肺相通，可辅助呼吸

    B．气囊的气体排出时可以散热

    C．气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里

    D．气囊是鸟类进行气体交换的场所

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    小刚将写有字母“pd”的玻片放在显微镜下观察，看到的物象是（ ）

    A．pd B．qd C．bd D．dp

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    人体的神经系统由脑、 以及它们发出的 三部分组成。

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    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如、关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：

    （1）标号①和④的表面覆盖着一层【 】 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

    （2）图中把两块骨牢固的联系在一起的是【 】 。

    （3）图中【 】 内有少量滑液，对关节起到润滑作用。

    （4）我们经常所说的“脱臼”是指①从【 】_________中脱落出来。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年内蒙古八年级上10月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物与它们的主要运动形式相符的是（ ）

    A．鲤鱼—爬行 B．袋鼠—行走 C．青蛙—跳跃 D．蜥蜴—飞行

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年内蒙古八年级上10月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，其结果

    是（ ）

    A．甲先死 B．乙先死 C．同时死 D．都不会死

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江西省九江市永修外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。

    请选择

    （1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（ ）。

    A．先天性行为 B．偶然现象 C．取食行为 D．学习行为

    （2）乙组小鸭在实验中的作用是（ ）。

    A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量

    （3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会（ ）。

    A．它们可能吓唬其他鸭了 B．它们将失去繁殖能力

    C．它们将会发出类似猫的声音 D．它们将会认为猫是它们的母亲

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江西省九江市永修外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在

    A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散热

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    科目：初中生物 来源：2017届内蒙古九年级模拟二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是

    A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境

    B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响

    C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响

    D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

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