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9.动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料,但不能促进生态系统物质循环.×(判断对错)

分析 解答此题从动物在人们生活中的作用和动物能促进生态系统的物质循环方面切入.

解答 解:动物在人们生活中的作用:可供人类食用、药用、观赏用,生产某些人类所需物质等,与人类生活息息相关.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.因此,动物不能促进生态系统的物质循环的说法是错误的.
故答案为:×.

点评 此题的知识点是动物在人们生活中的作用和动物能促进生态系统的物质循环,比较基础,只要了解即可正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.埃博拉,这种源于非洲的恶性瘟疫早在1976年便被发现、命名,迄今已经历过至少三次大规模流行和十多次中小型流行,造成非洲数以千计人死亡.感染这种恶性传染病的患者,会高烧、肌肉疼痛、全身无力,上吐下泻,随即出现内外出血不止、器官衰竭甚至溶解等可怕症状,死亡率有时高达90%以上.埃博拉感染者的可怕症状,曾让许多目睹者触目惊心,并且被多部商业电影大肆渲染.
2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月开始爆发于西非的疫情,目前美国疾病控制与预防中心、欧洲联盟委员会和西非国家经济共同体等单位正投入人力试图减缓疫情.2014年西非埃博拉病毒疫情爆发的感染及死亡人数都达到历史最高,为1976年发现埃博拉病毒以来最严重的疫情,并仍处于恶化状态中.鉴于病毒的肆虐,几内亚、利比里亚、塞拉利昂已在国内实行新闻管制. 世界卫生组织公布至10月27日止共13,567个病例,4,951人死亡.此次疫情于8月8日被正式列为国际间关注的公共卫生紧急事件,鉴于西非三国的新闻管制原因,实际受到病毒感染或死亡的人数会更多.2014年8月4日,美国宣布要派至少50名公卫专家将在30天内陆续抵达西非,协助对抗史上最严重的埃博拉疫情.美国疾病管理官员表示,埃博拉的办法扑灭是有的,那就是从源头阻断疾病传播.美国国家卫生院正在研发埃博拉疫苗,估计9月可以展开测试.美国疾病管制中心负责官员宣布美国要派一批医疗与公卫专家前往西非,协助抗病防疫,扑灭埃博拉,就是遵循最古老而且简单的作法,找出病患,给予治疗,追踪他们曾接触的人,教育民众以及做好医院隔离.
(1)埃博拉病毒是引起该疫情的病原体,它在结构上区别气体生物的特点是没有细胞结构.
(2)找出病患,追踪他们接触的人,做好医院隔离属于预防传染病措施中的控制传染源.
(3)科学研究发现,该病毒在繁殖过程中容易发生变异,变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防,那么,这种变异属于有利的变异.
(4)美国国家卫生院正在研发埃博拉疫苗,如果研发成功,接种疫苗属于特异性免疫(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.
(2)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的胃开始初步消化,最终被分解为物质①.
(3)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的③(填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流动脉血.
(4)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是b(填图甲中的a或b).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列结构中,使根不断长长的是(  )
A.根冠和生长点B.伸长区和成熟区C.分生区和伸长区D.根冠和伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

4.一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
答:不能.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于两栖动物的是(  )
A.鲤鱼B.娃娃鱼C.甲鱼D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时30多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出高产、抗病的小麦新品种,以下有关叙述错误的是(  )
A.该杂交育种过程利用了生物遗传变异的原理
B.该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
C.小麦杂交过程中也会出现低产、不抗病个体
D.小麦新品种所表现出的高产、抗病等变异是可遗传变异

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生物之间存在着种内关系或种间关系.

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