名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省八年级上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是：（ ）
动物种类 | 身体特征 | 呼吸特征 | 体温 | 生殖发育 | 举例 |
环节动物 | 由环状① 构成 | 靠湿润② 呼吸 | 变温 | 卵生 | 蚯蚓 |
节肢动物 | 分三部，有外骨骼 | 用鳃或气管 | 变温 | 卵生 | 蝗虫 |
鱼类 | 有鳞片 | 用③ 呼吸 | 变温 | 卵生 | 鲫鱼 |
鸟类 | 有羽毛，前肢成翼 | 用肺，有气囊 | 恒温 | 卵生 | 家鸽 |
哺乳类 | 体表被毛 | 用④ 呼吸 | 恒温 | 胎生、哺乳 | 兔 |
A、①——体节 B、②——体壁 C、③——肺 D、④——肺
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年宁夏石嘴山市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
青春期发育的最主要特征是（ ）
A．神经系统调节功能大大增强 B．出现第二性征
C．身高和体重的迅速增长 D．心脏的每搏输出量的增加
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年宁夏石嘴山市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于非条件反射的是 ( )
A．谈虎色变 B．望梅止渴 C．吮吸反射 D．小狗会数数
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片七年级下开学测生物试卷（解析版） 题型：探究题
如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的水槽里装的是清水，乙装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射。
（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是__________________
（2）光照两小时后，分别摘下甲、乙装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中甲装置的叶片颜色___________，乙装置的叶片颜色___________，由此说明：______________________________。
（3）该实验验证了____________________是光合作用的原料。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片七年级下开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题
利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是
A、增强光合作用，降低呼吸作用 B、增强光合作用和呼吸作用
C、降低光合作用，增强呼吸作用 D、降低光合作用和呼吸作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片七年级下开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题
每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是
A、植物体→组织→器官→细胞 B、细胞→器官→组织→植物体
C、细胞→系统→器官→组织→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片八年级下开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列植物中，没有根、茎、叶分化的是
A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带
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