绿色植物在有 的条件下进行光合作用，完成了两方面的转化：一是物质转化，即把简单的 转化成复杂的 ，并释放 ；二是能量转化，即把 转变为贮存在有机物的 。
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学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济南市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
在阴雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（ ）。
A．降低了光合作用 B．降低了蒸腾作用
C．增强了呼吸作用 D．增强了吸收作用
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科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第七单元第一章第三节单元测试卷（解析版） 题型：填空题
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪。如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程。你知道原因吗？动动脑，回答下列问题。
（1）雌雄蛙的抱对的意义是_______________________。
（2）在发育的过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢，越来越像“妈妈”。青蛙发育的全程为_______________。
（3）上图是“田园卫士”——青蛙及其发育简图。[a]主要的呼吸器官是_____________，同时兼用_______________呼吸。
（4）从发育简图可知，青蛙的发育过程属于______________发育。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区四校联盟八年级上期中生物卷（解析版） 题型：探究题
下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。
（3）此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
（5）本实验中，设置A和B的作用是 。
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区四校联盟八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是（ ）
A．损伤了幼根或根毛 B．损伤了根冠或分生区
C．损伤了伸长区 D．幼苗不适应新环境
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区四校联盟八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A. 提高作物对水分的吸收
B. 提高作物对土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率
D. 便于田间管理
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区四校联盟八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（ ）
A．防止棉花生长过快 B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高 D．促进叶的生长
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省七年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞中能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜
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