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    4．下列哪项生理活动不是缢蛏在吸入和排出水的过程中完成的（　　）
    A．排出食物残渣B．气体交换
    C．分泌物质形成外套膜D．摄食

    分析 缢蛏、河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸．

    解答 解：缢蛏、河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸．在吸水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣．因此ABD都是在吸入和排出水的过程中完成的，而C不是缢蛏在吸入和排出水的过程中完成的．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握河蚌的呼吸过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系错误的是（　　）
    选项方法生物学原理
    A巴氏消毒法高温灭菌
    B冷藏法低温杀死细菌、真菌
    C罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触
    D真空包装法破坏需氧菌的生存环境
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
    （1）图中A、E的飞行器官是翅，终身生活在水中的动物是B、F（填字母）
    （2）根据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类，其中E、F属于无脊椎动物，A、B、C、D属于脊椎动物．
    （3）图中具有社会行为的动物是E（填字母）
    （4）图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是E（填字母）
    （5）图中用气管进行呼吸的动物是E（填字母）
    （6）把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来，并蜜蜂、虾（节支动物）→银鲳（鱼类）→青蛙（两栖动物）→壁虎（爬行动物）→燕（鸟类）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．除病毒外，生物体具有下列的哪项生命特征（　　）
    A．都能够运动B．都能进行光合作用
    C．都由细胞构成D．都可以吸入二氧化碳呼出氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．鱼类通过侧线可以感知水流的方向．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对细菌和真菌的叙述中，正确的是（　　）
    A．它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    B．它们都很小，需要显微镜才能看见
    C．细菌都危害人体健康，真菌营养价值高而且可以食用
    D．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌具有真正的细胞核，属于真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于社群行为的是（　　）
    A．孔雀开屏B．老马识途C．虎啸山林D．猴王争霸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：
    （1）在这个生态系统中，生产者是草；消费者是牛；而细菌和真菌作为分解者，在自然界中起到分解动植物体，参与物质循环的重要作用．
    （2）属于非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐等．
    （3）生产者与消费者之间存在的捕食关系，就形成食物链．在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着它们流动的．
    （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去生态平衡，草原就难以恢复原样了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．辣椒的果实里有多粒种子，原因是（　　）
    A．果实里有多个子房B．胚珠内有多个卵细胞
    C．胚珠内完成了多次受精D．子房里有多个胚珠

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