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    16．使用显微镜时，可用用来调节光线强弱的结构是（　　）
    A．转换器和遮光器B．光圈和反光镜
    C．粗准焦螺旋和细准焦螺旋D．高倍物镜和低倍物镜

    分析 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．

    解答 解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是光圈和反光镜．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体部分生理活动过程示意图，请分析回答
    （1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是小肠，食物中的蛋白质经A系统最终分解为氨基酸才被吸收进入血液．
    （2）吸气时，空气中的氧气由[B]系统进入血液，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉回心脏的左心房．
    （3）图中b表示由肾小管的重吸收作用回到血液的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于反射弧的叙述，不正确的是（　　）
    A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分成
    B．感受器接受刺激后能产生兴奋
    C．神经中枢位于脑和脊髓
    D．效应器只由运动神经元的神经末梢组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于被子植物开花和结果的描述中正确的是（　　）
    A．甲图表示被子植物的受精作用，图中②受精后将发育成丙中的②
    B．乙图是一朵桃花，它的主要部分是的③和④
    C．纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡，枇杷属于器官，由乙图的④发育而来
    D．丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是显微镜结构图，其中能够放大物象的是（　　）
    A．1和3B．1和9C．14和4D．1和4

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光照，因此在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是取平均值，减少实验误差．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适合它们生存的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是细胞分裂过程图，下列描述错误的是（　　）
    A．图1是动物细胞的分裂图
    B．从图中看出细胞是由内到外的进行分裂
    C．一个细胞分裂一次变为2个细胞
    D．细胞首先分裂的是细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地中，原因（　　）
    A．不能开花、结果B．体内无输导组织
    C．生殖离不开水D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物体内的有机物和能量来源于（　　）
    A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．光合作用

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