【题目】某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:
实验组 | 温度(℃) | 湿 | 度 | 空气 | 种子数(粒) | 发芽率(%) |
A | 26 | 潮 | 湿 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 | 湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 | 燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | —— |
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改_______________________。
(2)用A、B两组作对照时,所探究的问题是_____________。
(3)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:_____________。
(4)
【答案】(1)C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子
(2)温度对种子的萌发的影响
(3)26℃、潮湿、无空气、50粒种子
(4)种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期
【解析】
试题分析:(1)对照实验中,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同.C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子。
(2)用A、B两组作对照时,实验变量是温度,其他条件都相同,所探究的问题是温度对种子萌发的影响。
(3)若探究空气对种子萌发的影响,实验变量是空气,其他条件相同,需增设一组实验D,温度、湿度与A组相同,无空气,50粒种子.
(4)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,肯定是种子自身的原因.可能的原因是:种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期。
考点:探究种子萌发的条件。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈与栖息地的说法错误的一项是( )
A.与地球的体积及其大气层的厚度相比,生物生存的空间是极其有限的,只是在地球的大气圈、水圈和岩石圈才有生物生存,有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
B.地球为生物提供了各种各样的栖息地,在不同的栖息地生活着不同的生物群体。
C.生物之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件——阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。
D.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2014年4月30日电,经过近一年的展示,位于北京园博园主展馆内的主题植物墙——“前程似锦”美景依旧,总面积达252.8平方米的墙面郁郁葱葱,生机盎然,吸引着游人的眼球。据了解,墙面植物的数量约2万株,品种包括黄金葛、鸭脚木、黑金刚、玉龙草、吊竹梅、沿阶草等。下列说法正确的是( )
A.黄金葛等植物失去温室环境后在室外也能生长良好。这说明生物不受环境的影响
B.在植物中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育
C.紫吊竹梅的颜色是由四色吊竹梅(RR)和异色吊竹梅(rr)杂交而成的,则控制其颜色的基因型为Rr
D.要保护其生物的多样性,其根本措施是迁地保护
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部位可能是( )。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,估计病变的部位可能是( )。
A.肾小球 B.肾小体 C.肾小管 D.肾小囊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。
A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
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