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    科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    (1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。

    (2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

    (3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。

    (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

    (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （3）图二中AB为一条毛细血管，血流方向如图所示，那么B端与A端中血液成分最主要的区别是________________________。

    （4）营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在线粒体中进行__________，释放能量。同时也产生一些尿素等废物，要通过肾脏排出。图四尿素含量最少的是血管[ ]_________中的血液。人体正是依靠各级结构的正常生理功能，才为每一个细胞提供了相对稳定的内部环境，生命才得以延续。

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    ② 放适量水，置于25度橱柜中 萌发

    ③ 浸泡水中，置于25度橱柜中 不萌发

    ④ 放适量水，置于4度橱柜中 不萌发

    A. ①号不萌发是因为缺少水分

    B. ③号不萌发是因为缺乏空气

    C. ④号不萌发是因为温度偏低

    D. 对照实验②和③的变量实质上是水的多少

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