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    6．噬菌体是一种（　　）
    A．真菌B．病毒C．细菌D．植物

    分析 病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．

    解答 解：根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．因此噬菌体是一种病毒．
    故选：B

    点评 掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用产生氧气过程中，做实验如下：
    实验装置、材料、操作方法如图．（提示：蜡烛的燃烧需要氧气）
    实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）该实验中的变量是绿色植物．
    （2）科学家设计该实验所提出的探究问题应是绿色植物的光合作用是否释放氧气？．
    （3）实验结果说明了绿色植物的光合作用释放氧气．
    （4）如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，乙玻璃罩中的蜡烛会熄灭，该实验结果说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件．．
    （5）绿色植物能通过光合作用不断消耗空气中的二氧化碳，制造氧气，制造的氧气超过看自身的需要，多余的气体供其它生物的呼吸和各种燃烧，所以绿色植物能维持生物圈中的二氧化碳和氧气平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（　　）
    A．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
    B．我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用
    C．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
    D．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
    通过以上资料分析，你认为人类不能随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系，使得各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中
    （1）两实验的过程基本相同，第一步都是用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是生理盐水，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是清水．
    （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的口腔内侧轻轻刮几下．
    （3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生气泡．
    （4）染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．方便面大多附带有一小袋蔬菜包，里面的蔬菜采取的保质措施是（　　）
    A．脱水法B．腌制法C．渗透保质法D．真空包装法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列食品中最容易发生腐败的是（　　）
    A．晒干的香菇B．用盐腌制的咸鱼C．浸在水中的鸡翅D．存放冰库的猪肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（　　）
    A．植物进行光合作用积累的有机物是人和动物的食物来源
    B．植物进行光合作用吸收氧气，放出二氧化碳维持生物圈中的碳氧平衡
    C．植物进行光合作用吸收二氧化碳，放出氧气是人和动物的氧气来源
    D．植物进行光合作用合成有机物，贮存能量，为人和动植物提供必须的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．

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