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    科学探究的最基本的方法是__________和__________。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上学期月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于扬子鳄的特征的叙述，不正确的是（ ）

    A．在水中产卵 B．卵表面有坚硬的卵壳

    C．体表有角质的鳞片 D．用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年海南省三亚华侨学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（ ）

    A．温度 B．光照 C．水分 D．土壤

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省七年级上11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从人体的结构层次分析，眼、耳属于（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省七年级上11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（ ）

    A．消化系统和呼吸系统 B．消化系统和神经系统

    C．神经系统和内分泌系统 D．呼吸系统和内分泌系统

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省泰兴市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（ ）

    A．听觉更灵敏 B．迅速奔跑以找到食物

    C．适应北极寒冷环境 D．不易被食狐动物发现

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省泰兴市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上的氧气主要来自绿色植物的（ ）

    A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省泰兴市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目最多的是（ ）

    A．5×10 B．10×40 C．15×10 D．5×40

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省鄂州市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

    （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是 。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是 。

    （2） 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松但 的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

    （3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 :食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 :生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过 （答一生态系统的组成部分）分解遗体。

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