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“没有植物就没有动物,更没有人类。”如何理解这句话?

(1)植物是人类赖以生存的基础,人类的衣食住行都离不开植物。植物通过光合作用制造的有机物,为动物和人类提供________,并释放出人类生活需要的________气。

(2)我们现在利用的主要能源——煤和石油,其中的能量是古代的________固定下来的。

(3)植物在环境保护、维持________平衡方面的作用更是不可低估。

(4)珍稀植物是重要的资源。我国的一级保护植物有:(至少写出两种)

(5)对珍稀植物应该如何保护?尝试提出一点建议:

答案:
解析:

  (1)食物 氧

  (2)蕨类植物

  (3)生态

  (4)珙桐 水杉 桫椤

  (5)禁止乱砍乱伐,破坏环境等。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱
布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素相同.
编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题.
(1)生态瓶1-4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
,属于生产者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
细菌、真菌(微生物)
细菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
较长
较长
,由生态瓶5号实验结果,可得出的结论是:没有
植物
植物
动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l一5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般
小于
小于
(选填“大于”或“小于”)植物数量.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?苏州)下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同.
编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
属于生产者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
细菌、真菌等(或微生物)
细菌、真菌等(或微生物)
是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
比较长
比较长
由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有
植物
植物
,动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般
小于
小于
(填写“大于”或“小于”)植物数量.
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类
较少
较少
不能达到一种真正的平衡,
自我调节
自我调节
能力比较差的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构示意图.请根据题意回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构[①]
细胞壁
细胞壁

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,原因之一是
细胞膜
细胞膜
具有控制物质进出的作用.
(3)储存遗传信息的结构是[④]
细胞核
细胞核

(4)与植物细胞的结构相比,动物细胞没有
细胞壁
细胞壁
液泡
液泡
 和
叶绿体
叶绿体

(5)无论是植物细胞还是动物细胞,都含有
线粒体
线粒体
,如果将细胞比作汽车的话,它就相当于发动机.

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科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:单选题

如果自然界中的细菌和真菌都不存在了,那么下列说法中正确的是:

[     ]

A.生物尸体极易腐烂
B.草木更加繁盛,动物大量繁殖
C.自然界中二氧化碳等物质的循环受到严重影响
D.植物就没有病虫害了,人类也免于患病

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