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16.下列哪项不是生物多样性的含义(  )
A.生物种类的多样性B.疾病的多样性
C.门基因的多样性D.生态系统的多样性

分析 生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,分析解答.

解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个;
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别;
基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,可见疾病的多样性不是生物多样性的内容.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确形态多样性不是生物的多样性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.近年来,我市发生多起造纸厂废水灌溉事件.农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化.小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率,设计了如下探究实验:
(1)作出假设:造纸厂废水会影响(或降低)菜豆种子的发芽率.
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中.
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向B培养皿中倒入等量(或适量)造纸厂废水.
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况.
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率:A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%.
根据实验,回答下列问题:
(3)该实验的变量是造纸厂废水(或造纸厂废水和清水或水质).
(4)小明将该实验重复做了多次,其目的是减少实验误差.
(5)根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低(或影响)菜豆种子的发芽率.
(6)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:搬迁厂房或废水经治理后才能排放.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蚯蚓的呼吸主要是依靠(  )
A.B.体壁C.肠壁D.刚毛

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

4.激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中的1和3合成表皮,属于保护组织.
(2)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是器官.叶能够进行光合作用,光合作用的场所是叶绿体,该结构主要集中在叶片的2(填序号)部位的营养组织细胞内.
(3)光合作用合成的有机物通过5(填序号)中的运输到植物体的各个部位.
(4)蒸腾作用所散失的水分,光合作用吸收二氧化碳和释放氧气,呼吸作用利用氧气产生二氧化碳等主要是通过6气孔(填名称)来完成的.它的开闭受4保卫细胞的控制.
(5)在“制作与观察菠菜叶横切面的临时切片”实验中,徒手制作叶片的临时切片时,要把叶片放在载玻片上,用手捏紧两个并排的刀片,迅速切割后选取最薄的一片,制成临时切片,再用低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图中的2(填序号1、2、3、4、5、6)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.细胞核控制着生物的发育和遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(  )
A.水稻 酵母菌 甲流病毒B.草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C.水稻 枯草杆菌 乙肝病毒D.马尾松 青霉 醋酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,不遮光的部分显示的颜色是(  )
A.蓝色B.黄白色C.黑色D.绿色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.分析下列资料,回答问题,让我们一起来重温科学家的研究思路.
科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状.科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞--胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测,胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质.后来,加拿大科学家班廷(F.G.Banting,1891--1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元.班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,还出现糖尿病人的一些症状.
(2)假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎正常狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质.
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了胰岛素,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:胰岛素具有控制血糖的作用.

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