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11.下列关于生物生殖和发育的各项叙述中,正确的是(  )
A.种子植物可产生种子进行无性生殖
B.昆虫的完全变态发育需要经过三个时期
C.两栖动物抱对行为能提高受精率
D.卵黄是鸟类胚胎发育的地方

分析 A、植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式,有性生殖要经过两性生殖细胞的结合,而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合.
B、完全变态发育的过程分:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;不完全变态的发育过程分:受精卵、幼虫、成虫三个阶段.
C、在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞同时排出,精子和卵细胞在水里完成受精.因此雌雄蛙抱对,有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精,提高了精子与卵的结合的机会,提高了受精率.
D、卵的各部分结构名称和功能,如下所示:

解答 解:A、用种子来繁殖后代,属于有性生殖,因为种子的胚是由受精卵发育来的,属于有性生殖.A错误;
B、昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育,发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的,属于完全变态发育.B错误;
C、两栖动物抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出,并提高卵细胞和精子的结合率,增加卵细胞的受精机会.C正确;
D、在鸟卵结构中胚胎发育的部位是胚盘.D错误.
故选:C.

点评 解题的关键是知道动植物的生殖发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于生物基本特征是(  )
A.能快速运动B.生长和繁殖C.能进行光合作用D.是由细胞构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时,遇到过这样的情景:一天傍晚,浅海处飘来成群结队的海蜗牛.突然,一只潜藏已久的海龟忽地蹿出,眼看海龟气势汹汹地逼进,只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物.不可思议的一幕随即发生了--海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧.震惊之余,科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测,竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质!再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质,神经系统就会紊乱,饥饿感也便荡然无存.
(1)海蜗牛向海龟喷射化学物质,这种防御敌害的行为属于A
A.先天性行为         B.学习行为
(2)海蜗牛主要以海藻为食,但在没有食物的情况下也可以利用体内的“绿色颗粒进行光合作用“,这种绿色颗粒是叶绿体.
(3)从以上资料可以知道,海蜗牛属于生态系统的生产者和消费者.
(4)请根据以上资料写出其中的一条食物链海藻→海蜗牛→海龟,如果这片海域受到污染,体内有毒物质积累最多的是海龟.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.接种疫苗能获得对某种传染病的免疫力.下列对疫苗的叙述,错误的是(  )
A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品
D.患了某种传染病后,都通过可接种疫苗治疗

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6.根据你具有的生物学知识素养,判断下列说法正确的是(  )
A.手偶然碰到钉子后,马上缩回然后才感到疼痛,说明脊髓具有反射和传导功能
B.生态系统物质循环缺乏消费者便无法进行
C.糖尿病、贫血、白化病都是人体激素分泌异常产生的疾病
D.玉米种子和菜豆种子的子叶数目和功能基本相同

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.做了输卵管结扎节育手术的女性不能再生育,是因为(  )
A.不能产生卵细胞并分泌雌性激素B.精子与卵细胞不能结合
C.破坏了胎儿孕育的场所D.不能产生卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关禽流感病毒结构或生理特征的描述,正确的是(  )
A.有细胞结构,但无成形的细胞核B.由蛋白质和核酸构成
C.体积虽微小,但可用肉眼观察D.离开细胞,也能自由生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于复杂反射的(  )
①手抓烫手的馒头立刻松手    
②谈虎色变    
③听见上课铃声走进教室
④眨眼反射    
⑤红灯停,绿灯行
⑥膝跳反射.
A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.科学探究的一般程序是(  )
A.提出问题→作出假设→进行实验→得出结论
B.作出假设→提出问题→进行实验→得出结论
C.进行实验→提出问题→作出假设→得出结论
D.提出问题→得出结论→作出假设→验证实验

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