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如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过
 
作用散失到大气中去的,叶片上气体散失的“窗口”是
 

(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为
 
,若①代表氧气,②代表二氧化碳,则该图表示的生理活动为
 
作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会
 
考点:蒸腾作用的意义,光合作用的概念
专题:
分析:绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔,叶绿体是光合作用的场所,绿叶是光合作用造成有机物的主要器官;线粒体是呼吸作用的场所,呼吸作用实质是有机物分解,释放能量;蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的.据此解答.
解答:解:(1)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的,叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口.因此若②代表水蒸气,则水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的.
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧.由图可知,①代表二氧化碳,②代表氧气;
  细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.由图可知,①代表氧气,②代表二氧化碳.
(3)蒸腾作用能能增加大气的湿度,增加降水,此外蒸腾作用还是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度.据此可知,某地植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会增加,同时进行光合作用释放氧气,使空气中氧气含量增多.
故答案为:(1)蒸腾;气孔
(2)二氧化碳;呼吸
(3)增加
点评:解此题的关键是理解掌握绿色植物的三大生理作用和绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验的方法步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在眼球结构中具有感光细胞可接受光刺激的是(  )
A、角膜B、巩膜
C、视网膜D、脉络膜

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完成下列填空:
(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相
 
、互相
 
的关系;
(2)细菌、放线菌、病毒等都是
 
生物,它们的共同特点是:个体
 
,结构
 

(3)青蛙的幼体叫
 
,蝗虫的幼虫叫
 

(4)染色体的主要成分是DNA和
 
,其中DNA是主要的
 
物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答:
(1)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.若3和4生来就是双眼皮,所生的女儿8是单眼皮,再生一个孩子7是双眼皮的概率是
 
.3和4的基因组成分别为
 
 

(2))7和9长大后能不能结婚
 
;请你从优生的角度,说出他们长大后不能结为夫妻的原因是
 

(3)若6的Y染色体上有一个致病基因,这种情况下妻子怀孕法律允许作胎儿性别鉴定,那么他想要一个健康的孩子是选择生男孩还是生女孩呢
 
.这对夫妻生男孩的几率是
 

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”.种下去的“瓜、豆”应该是
 
,收获得到的“瓜、豆”应该是
 

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蚯蚓是生物学实验的好材料.
(1)蚯蚓属于环节动物类,身体由许多
 
组成,靠近环带的一端有口,是蚯蚓的
 
,用玻璃棒轻触,比轻触后端和中间部分,蚯蚓反应更
 
;(填“灵敏”或“迟钝”)
(2)实验室饲养蚯蚓过程时,观察发现蚯蚓的粪便呈球类形,能使
 
,保持土壤肥沃.
(3)蚯蚓的运动主要靠
 
收缩和
 
协助,因此在玻璃板上它运动得
 

(4)实验结束后,对实验材料蚯蚓最合适的处理方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请回答下列问题:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
 

(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链
 
.如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网,则体内有害物质积累最多的生物是
 

(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是
 

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生物的性状完全由基因决定,与环境因素无关.
 
.(判断对错)

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大量的细菌能使食品迅速腐败,食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败,主要因为冰箱中(  )
A、因为隔离,所以细菌很少
B、细菌的生长繁殖受到抑制
C、一直没有细菌
D、食品中的细菌都冻死了

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