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植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是

A.
叶绿体和液泡
B.
线粒体和液泡
C.
叶绿体和线粒体
D.
线粒体和叶绿体

练习册系列答案

江苏13大市中考试卷与标准模拟优化38套系列答案

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2011?资阳）请你和下列同学一起进行科学探究．

Ⅰ．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了右图所示的实验装置，实验操作如下：
①将整个装置放在黑暗处24小时；
②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．
请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是

呼吸作用

．
（2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要

二氧化碳

．
（3）根据步骤③的现象可得出的结论是：

植物所需水分是由导管运输的

．
（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行

蒸腾作用

所产生的拉力．
Ⅱ．如图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起

对照

作用．
（2）乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大，说明呼出的气体中

二氧化碳

的含量比空气中多．

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科目：初中生物 来源： 题型：

1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验：他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里（如下图甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（如下图乙），并置于阳光下，小白鼠却活了较长的一段时间．试分析后回答下列问题．
（1）甲装置中小白鼠死亡的原因是：

小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸

．
（2）乙装置中小白鼠活着是因为植物在阳光下进行了

光合作用

，吸收小白鼠呼出的

二氧化碳

，同时释放出了

氧气

供小白鼠呼吸．
（3）乙装置中的植物吸收土壤中的

水分

进行光合作用，制造出了贮藏着能量的

有机物

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

英国科学家普利斯特曾在两个严格密封的钟罩（A和B）内各放入一只小白鼠，且保证供给小白鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放入一盆植物，分析回答：
（1）若将此装置放在阳光下，

罩内的小白鼠会先死，其原因是小白鼠进行

呼吸

作用放出

二氧化碳

，时间长了会缺氧；而

罩内的小白鼠能长时间生活，是因为绿色植物在阳光下进行

光合

作用产生

氧

，并吸收了小白鼠呼出的

二氧化碳

．
（2）若将该装置放在黑暗处，

罩内的小白鼠会先死亡，因为

植物无法进行光合作用且进行呼吸作用消耗氧，小白鼠缺氧而死亡

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列关于动物和植物的区别的说法中错误的是（　　）

A．植物能进行光合作用，动物则不能

B．动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光合作用合成营养物质

C．呼吸作用时，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，植物吸进二氧化碳，呼出氧气

D．动物能快速运动，植物不能快速运动

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科目：初中生物 来源： 题型：

生物体能进行呼吸，绝大数生物需要从外界吸入

，呼出

；植物也能呼吸，它吸收空气中的二氧化碳和水，在

中进行光合作用，同时释放出

．

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植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是