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    （2009?常州）所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用（如图）．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．
    生态系统的物质循环示意图
    （1）花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受
    光照
    光照
    ，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该
    合理密植
    合理密植
    ．
    （2）图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
    、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
    （3）面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是
    酵母菌
    酵母菌
    ．
    （4）疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入
    大肠杆菌
    大肠杆菌
    内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．
    （5）为保护环境，人们常常利用细菌来净化
    生活污水
    生活污水
    和
    工业污水
    工业污水
    ．
    （6）动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物
    传粉
    传粉
    ，传播
    种子
    种子
    等．
    分析：此题考查的是光合作用原理在农业生产上的应用，细菌和真菌在生物圈中作用，动物帮助植物传粉，传播种子等．
    解答：解：（1）、要保证作物有效地进行光合作用的各种条件．尤其是光，如合理密植，使植物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，制造更多的有机物．
    （2）由图可知：细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．可见，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用．
    （3）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软．
    （4）大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．
    （5）环境保护．无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷（俗称沼气）等，而有氧时另外一些细菌可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化．
    （6）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．
    故答案为：（1）光照；合理密植；（2）二氧化碳；（3）酵母菌；（4）大肠杆菌；（5）生活污水；工业污水；（6）传粉；种子．
    点评：此题比较综合，解此题的关键是理解掌握相关的基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）请根据图判断，图中所示4个较大的细胞是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）在实验室，显微镜是同学们经常使用的观察工具．请据图解答下列问题：
    （1）在图中所指示的A、B、C结构中，表示粗准焦螺旋的是[
    B
    B
    ]，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视[
    C
    C
    ]，避免压破载玻片．
    （2）欲将视野右下方的物像移到视野中央，装片的移动方向是
    右下方
    右下方

    （3）观察时应先选用
    低倍
    低倍
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）用显微镜观察人血的永久涂片时，你认为涂片中血细胞数量最多的是
    红细胞
    红细胞
    ．这时物像的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的
    乘积
    乘积
    ．
    （4）借助显微镜我们认识了细胞的结构．与人体细胞相比，植物细胞还具有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    叶绿体
    叶绿体
    和
    大液泡
    大液泡
    等特殊结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）实验课上，七（8）班某小组同学做了如图1所示的实验，也请你一起来参与．
    第一步：向l号、2号试管中各加入2毫升淀粉浆糊；第二步：再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．第三步：将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液．第四步：观察实验现象．


    请你们回答有关问题：
    （1）2支试管内出现的现象是：1号试管
    变蓝
    变蓝
    ；2号试管
    不变蓝
    不变蓝
    ．1号试管在本实验中起
    对照
    对照
    作用．
    （2）如图2烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
    37
    37
    ℃的温水中，效果最好．
    （3）小丽把馒头放在口腔里细嚼后，感觉有甜味．正确解释是：唾液淀粉酶将馒头中的
    淀粉
    淀粉
    物质分解为
    麦芽糖
    麦芽糖
    的缘故．
    （4）胆汁也是一种消化液，只对于食物中
    脂肪
    脂肪
    成分有乳化作用．胆汁与其它消化液相比不含
    消化酶
    消化酶
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）如图表示的是人体肺泡与血液间的气体交换，请据图回答有关问题：
    （1）肺泡里的交换是指血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的
    氧气
    氧气
    进入血液；血液由肺动脉里的
    静脉血
    静脉血
    血变成肺静脉里的
    动脉血
    动脉血
    血．进入血液中的氧气，通过血液循环最后输  送到全身各处的
    组织细胞
    组织细胞
    里，为生命活动所利用．
    （2）和吸入的气体相比，人体呼出的气体中，在组成成分上发生了变化，其中
    二氧化碳
    二氧化碳
    含量增加．
    （3）一个人一天要呼吸两万多次，因此空气质量对人体健康很重要．目前，常见的大气污染源一般有以下四种类型：
    工业废气
    工业废气
    、
    汽车尾气
    汽车尾气
    、秸秆焚烧和地面扬尘．选择健康的生活方式，从我做起，例如，不吸烟能避免烟雾中的有毒物质对人体器官，特别是对
    呼吸系统
    呼吸系统
    的危害．选择步行、骑自行车或乘公交车的方式上学，拒绝家长私车接送，可以有效避免
    汽车尾气
    汽车尾气
    对空气质量的进一步污染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）据新华社北京4月电，发端于墨西哥、美国的甲型H1N1流感疫情正在成为全球性公共卫生事件，除墨美两个“重灾区”严控疫情外，其他国家、政府也纷纷采取措施，密切防范、监控甲型H1N1流感病毒．
    （1）导致这次流感疫情的罪魁祸首为甲型H1N1流感病毒，它是作为
    病原体
    病原体
    （选填“传染源”或“病原体”）入侵人体的．感染了甲型H1N1流感病毒的人属于
    传染源
    传染源
    ．
    （2）从传染病的预防措施角度看，图1对病患隔离所采用的预防措施是
    控制传染源
    控制传染源
    ，
    图2采用的预防措施是
    切断传播途径
    切断传播途径
    ，
    图3采用的预防措施是
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．
    （3）我国疾控中心专家李德新透露，世界卫生组织有望于5月中旬为中国提供人感染甲型H1N1流感病毒毒株，用于疫苗的生产，这将大大有助于对人感染甲型H1N1流感的疫情控制．从免疫的角度来说，注射疫苗可以使人体建立相应防御功能．这种人体内产生的抵抗物质，叫做
    抗体
    抗体
    ，人体的这种免疫能力属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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