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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是多细胞生物体结构层次的图解,相关叙述中正确的是(  )

A. a过程指细胞分化,A层次是系统,B层次是人体

B. a过程指细胞衰老,A层次是系统,B层次是人体

C. a过程指细胞分裂,A层次是系统,B层次是植物体

D. a过程指细胞生长,A层次是系统,B层次是植物体

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物兴趣小组对某种植物进行长期观察,并记录其结构特征如下表:

根据上表分析,此植物最可能是(  )

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 苔藓植物 D. 蕨类植物

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组以大豆为实验材料,在18℃和25℃条件下,测定大豆种子萌发数。经连续统计,结果如图。根据结果可得出的结论是(  )

A. 种子萌发时需要阳光

B. 极度寒冷时种子不能萌发

C. 大豆种子比小麦种子容易萌发

D. 与18℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列曲线图能正确反映在晴朗高温天气状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究光合作用,某同学设计了如图所示的实验装置(注:两玻璃瓶瓶口密封).利用该装置可探究(  )

A. 光合作用是否产生氧气 B. 光合作用是否需要光

C. 光合作用是否需要水 D. 光合作用是否需要二氧化碳

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

栽种农作物时要“正其行,通其风”(注:意思是要根据当地的“风向”选好“行向”,注意行距,合理密植,以利于空气流通),以下不正确的解释是(  )

A. 有利于充分利用光能

B. 有利于释放氧气,降低有机物消耗

C. 有利于吸收较多的二氧化碳,提高光合作用效率

D. 有利于通风透光,提高光能利用率

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项叙述中错误的是(  )

A. 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量

B. 呼吸作用要吸入氧气,放出二氧化碳

C. 植物体所有部分都能进行呼吸作用

D. 光合作用的产物可以作为呼吸作用的原料

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( )

A. 古猿从树栖生活转为地面生活

B. 学会制造和使用工具

C. 产生了语言

D. 四肢行走转为双足行走

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是描述人从受精卵形成的胎儿成熟产出所经历的过程.按先后排列正确的是(  )

①胚泡植入子宫内膜

②细胞分裂和分化形成胚胎

③在输卵管处形成受精卵

④初具人形,形成胎儿

⑤胎儿发育成熟、分娩

⑥受精卵分裂、形成胚泡.

A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥

C. ③⑥①②④⑤ D. ②①③⑥④⑤

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科目: 来源:2016-2017学年广东省东莞市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体消化系统组成示意图,表是某同学根据此图写出的图中编号所指结构的功能,其中正确的是(  )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步练习册答案