下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：

填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
1、图中①是        。
2、蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做         。
3、蝗虫的一生只经过      、     和     三个时期。

显微注射获得转基因超级鼠示意图（5分）

1、在这项研究中，被研究的性状是鼠的       ，控制这个性状的基因是         。
2、转基因超级鼠的获得说明了                              。
3、由此可推论，在生物的传宗接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传下去的是            。
4、在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，
又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是           。

凯妮在探究鸡卵的结构时，绘出了一幅图，你来试一试填出图中的几个空吧！（12分）

1、图中①是       ，是发育成雏鸡的部位。
2、图中②是      ，内贮存供      的需要。
3、图中③是        ，卵壳上有许多肉眼看不见的      ，利于卵在发育过程中进行          。
4、图中④是     ，具有       作用。
5、图中⑤是     ，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的          和        。
6、图中⑥鸡卵的受精发生在输卵管上端，鸡类的胚胎在       （体外／体内）发育。

2011年3月11日，日本发生了9级地震，造成重大人员伤亡。地震引发海啸，导致核电站出现了核泄漏，大量带有放射物质的废水进入了大海中，给海洋生物的生存带来了危害。而随后中国几乎所有的省份都在空气中检测到了放射性物质碘-131，各地的蔬菜表面也检测到了放射性物质，但由于含量轻微，不会对人们的生活产生影响。放射性物质，会对人体产生一定的危害，比如造成基因的改变、诱发癌症等。请根据所学生物学知识，回答下列问题：
（1）网络上有不法商人谣传：吃加碘盐能防止核辐射，因此造成碘盐价格疯涨，甚至造成某些地方食盐严重短缺。其实，碘盐是为了预防                   病。 
（2）地震造成生物的死亡，说明了            因素对生物是有重要影响的。
（3）核污染的次生危害是令人烦恼的，因为放射性物质会通过食物链一级一级进行            ，最终危害到最高级生物，即             的健康。
（4）核辐射会引起基因的改变，这种变异是         （选填：可或不可）遗传的。   
（5）日本地震造成了大量生物的死亡，这会诱发传染病的蔓延，如果你是决策者，请你来制定三条预防措施。
答：①                                                               
②                                                               
③                                                                                                                              

下图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。

（1） 一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有        。
（2） 图中的1是植物体的根，它的根尖生有大量的         ，能从土壤中吸收           和               ，并把这些物质通过植物茎中木质部的             运输到叶。
（3） 图中的3表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的       运输到根。
（4）图中的4表示叶片通过      将水分以水蒸气的形式散失到大气中，此过程是通
过          作用实现的。
（5） 该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的          将发育成果实，           将发育成种子。

现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图填空：

（1）B用          和         辅助呼吸，适宜生活在                     环境。
（2）C的身体呈            ，前肢变成         ，体表被覆            ，与其飞翔生活相适应。
（3）D靠               呼吸，适于生活在                 。
（4）E特有的生殖发育特点是               ，大大提高了后代的             ，适于生活在复杂多变的陆地环境中。
（5）A靠            呼吸，它与B、C、E的一个最主要的区别是没有              。

根据所学知识，回答下列有关问题：
（1）在下面的概念图中，标号①表示   ；标号②表示  。

（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的。小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常。五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑。请问小张的基因组成为  ；小王的基因组成为；    （填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异。

请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于 中的听觉中枢，形成听觉。
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的 具有调节作用。
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过  调节而起作用的。

甲图为菜豆种子的萌发过程。乙图为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系，请据图回答下列问题：

（1）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个 （）

图5是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。

（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结
（2）花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与     融合，另1个精子与极核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？                       。
（4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？