科目: 来源:2011-2012学年山东临清大辛庄办事处七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(4分)刘伟同学在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧,后来出现了发烧、咳嗽等症状,医院诊断他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常规化验报告单,分析回答:
医院检验科报告单 No.0023677 姓名刘伟 性别 男 年龄 16 | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC(红细胞) WBC(白细胞) Hb(血红蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012/L 18×109/L 142g/L 210×109/L | 男:(4.0~5.5)×1012/升 男:(4~10)×109个/升 男:120~160克/升 男:(100~300)×109个/升 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东临清大辛庄办事处七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)右图示模拟膈肌的运动实验,据图回答下列问题。
(1)B模拟 ,而标号 模拟膈肌。
(2)通过模拟实验可以说明:由于肌肉收缩使胸腔容积增大时,肺便 ,肺内的气体压力就 ,于是气体就 ,完成一次吸气。
(3)下图中(二)表示呼吸过程中 时的状态,此时,膈肌 ,胸廓 ,肺内气压 外界气压,气体被 。
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科目: 来源:2011-2012学年山东临清大辛庄办事处七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因。
上图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的,请仔细观察后,据图示回答下列问题:
(1)如图所示,肥胖患者的饮食中 和 的摄入量较正常人偏多。
(2)营养不良会影响健康,如缺铁易患 病,因为铁是红细胞中 的重要组成成分。
(3)糖类是人体最主要的能源物质,它主要从 食物中获得。
(4)下列饮食习惯合理的是( )
A.经常吃“洋快餐” |
B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食 |
C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 |
D.不挑食、不偏食,按时进餐 |
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科目: 来源:2012年山东省潍坊市学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答:
(1)植物正常生理活动需要的水分和无机盐,是通过甲图中[D]________运输到植物所需要的部位。
(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,[ ]________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的[ ]__________中。
(3)过程B的强弱受 等环境因素的影响。
(4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取 _ 等(请答出两条)措施可以提高产量。
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科目: 来源:2011-2012学年连江县凤城中学七年级下学期期中质量检查生物试卷(带解析) 题型:综合题
将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊,并在1、3试管内加入清水,2、4试管内加入等量的唾液混合后,如°图所示,分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液,据图回答:(8分)
(1)1号试管的着色为 色,2号试管的颜色为 色,4号试管的颜色为 色。 号试管作为对照组。
(2)2号试管没有变蓝的原因是:唾液中含有 酶,可将淀粉分解为 。
(3)1号试管变色的原因是 4号变色的原因是
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科目: 来源:2011-2012学年连江县凤城中学七年级下学期期中质量检查生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图中曲线表示食物通过消化道时,淀粉脂肪和蛋白质被消化过程中数量的变化,请分析回答:
(1)曲线X表示 的消化。
(2)曲线Y表示 的消化。
(3)曲线Z表示 的消化。
(4)这三种营养物质在【 】(填字母) 中都可以被消化。(填名称)
(5)C中含有的消化液有 ,D中含有消化液有_______、 、 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山26中七年级4月阶段测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
以植物性食物为主食的人普遍有缺钙现象,请根据某人的一日食谱回答:
食物的种类 | 食物重量(g) | 含钙量(g∕100g) | 日需钙量(g) |
馒头 | 1000 | 0.03 | 0.8 |
青白菜 | 500 | 0.03 | |
豆腐 | 200 | 0.16 | |
牛奶 | 0 | 0.10 | |
猪肉 | 50 | 0.06 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山26中七年级4月阶段测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头嚼碎与唾液混合放入1号试管中充分搅拌;② 将馒头嚼碎与清水混合放入2号试管中充分搅拌;③ 将馒头块与唾液混合放入3号试管中不搅拌。试问:
(1)以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量时,应选取 作为对照。
(2)以“唾液”为变量时,应选取 作为对照。
(3)若将三支试管都放入37℃的温水中,5----10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到 。(4)我们在制定这项探究计划时,有的同学指出:除了以上三种处理外还应该进行第四种处理,这就是“将馒头块与清水混合不搅拌”。你认为这种处理 必要。(填“有”或“不”)
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山26中七年级4月阶段测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
根据“探究骨的成分和特性”的实验活动,回答下列各问:
(1)当我们用力将羊或鱼的肋骨弯曲时,感觉到骨 。
(2)我们采用酒精灯火焰来煅烧骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答: 。
(3)我们采用稀盐酸来浸泡骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答: 。
(4)用稀盐酸浸泡过的骨有什么特点?是什么物质?
特点 。物质 。
(5)在酒精灯上充分煅烧的骨有什么特点?是什么物质?
特点 。物质 。
(6)实验得出的结论是 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山26中七年级4月阶段测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列次序。据图回答:
(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是 的消化,曲线丙是 的消化。
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
(2)字母C代表的器官是
A.口 B.食道 C.胃 D.小肠
(3)蛋白质在 中消化,被消化的最终产物是
A A和B B 和C C C和D D A和C
E 葡萄糖 F 基酸 G 脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从 进入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的终产物几乎全部在 处被吸收。
A. E B. D C.B D.C
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