下图为人消化系统关系图，椐图填空（[  ]内填序号，横线上填名称）

（1）、人体的消化系统由________和________组成。
（2）、人体的消化腺中最大的消化腺是[  ] __。它分泌的胆汁，对 ___的消化有促进作用。
（3）、[   ] ____是消化和吸收营养物质的主要场所。
（4）蛋白质的最初消化场所在     中，它最终被消化分解为      。
（5）食物消化的最终产物，除了大部分脂肪成分被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的     直接吸收进入血液循环。

(12分)下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：
(1)A、B、c所表示的繁殖方式分别是        、          、            。它们都属于           ，这种生殖方式的优点是                                 
(2)图C的生殖方式成活的关键是                                                 

“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”是去年中国学生营养日的主题。合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中种类食物的摄入量（下表所示），请分析回答：
  
（1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第       层食物摄入量不足。
（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从第      层食物中获得；人体摄入的蛋白质在              内初步消化，然后在               内最终分解为氨基酸从而被吸收。
（3）某酸奶中的钙、铁属于               类营养物质，可促进青少年正常的生长发育。如果儿童时期体内缺钙，易患                。
（4）谷类食物主要为我们提供             类物质，这类物质被消化吸收后在氧气的作用下分解，为生命活动提供能量。
（5）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及               、                等信息。（答出两项即可）
（4）中学生正处在生长发育的关键时期，每天保持合理营养格外重要，你认为该怎样做到健康饮食？             。                                 

下图是呼吸过程图解，请根据图回答：

（1）过程A是通过          实现的。
（2）进程B是指              ，它和过程D都是通过           实现的。与B.D两个过程气体交换相适应的结构特点是                           。

据图回答下列问题：
 
(1)a、b表示植物的生理活动：a_____________，其场所是     。b是____________，其场所是        。
(2)A、B表示两种物质：A是_____________，B是_____________。

如图表示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
 
(1)图________是植物细胞的结构，判断依据是。                
⑵西瓜甘甜可口，主要是因为［ ］________内的细胞液中含有大量糖分。
⑶［1］的主要功能是____________。含遗传物质的结构是［ ］________

下图为青春期身高和体重的生长变化曲线示意图，据图回答：

（1）从图中可以看出，男、女儿童大约从     岁开始就进入了迅速发育期。这时，其      和        都迅速增长，内脏器官的功能也明显增强。
（2）    进入青春期后，男孩和女孩的新陈代谢都非常旺盛，因此应该保证均衡的营养，以满足身体发育的需要，同时还应经常参加       。

下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

（1）最大的消化腺是［  ］      ，它能分泌     ，促进       被消化。
（2）位于消化道外的消化腺是［  ］     、   [  ]       、［  ］       ；分布于消化道壁上的消化腺是       和        。消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
（3）消化道中最膨大的部分是［ ］      。
（4）消化食物吸收营养物质的主要场所是［  ］        ,它长      米。
（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是  [  ]          。
（6）淀粉开始消化的部位是［  ］          ；蛋白质开始消化的部位是［   ］     ；脂肪开始消化的部位是［  ］      。

现象分析:在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般小型鸟类只产几个卵。这是为什么？这种差异说明了什么？

为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化。