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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

探究的一般过程是从    问题    问题开始的.

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,他们都需要                       

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

大气圈的空气主要由多种气体组成,如氮气、        等.在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的        ,还有细菌等微小生物.

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做   

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

典故“螳螂捕蝉黄雀在后”,请依据这一生态情景,分别将黄雀、柳树螳螂和蝉,用箭头表示出它们之间的实物关系   

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

在一般情况下,生态系统中各种生物的    和所占的    是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定    的.

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

分析和收集资料是科学探究中常用的方法之一.收集资料的途径有多种,对获得的资料要进        ,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索.

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科目: 来源:《3.2.3 开花和结果》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来.
A.珠被
B.受精卵
C.受精卵核
D.子房壁

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科目: 来源:《3.2.3 开花和结果》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是( )

A.花瓣
B.蜜腺
C.雌蕊和雄蕊
D.花丝和花药

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科目: 来源:《3.2.3 开花和结果》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的( )
A.胚乳
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁

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同步练习册答案