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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物圈范围的是（ ）
    A．大气圈、水圈和岩石圈的上部
    B．大气圈、水圈和岩石圈
    C．大气圈的下部、水圈的大部和岩石圈的表层
    D．大气圈下层、水圈和岩石圈

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一草原上的羊和牛；同一草原上的狼和羊；同一草原的蜜蜂，以上三种情况其生物之间的关系分别依次是（ ）
    A．合作、捕食、竞争
    B．捕食、合作、竞争
    C．竞争、合作、捕食
    D．竞争、捕食、合作

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ）
    A．温度和水分
    B．光和温度
    C．水分和光
    D．土壤和温度

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
    A．春来江水绿如蓝
    B．雨露滋润禾苗壮
    C．草盛豆苗稀
    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪条食物链是正确的（ ）
    A．阳光→草→兔→狐
    B．草→鼠→鹰
    C．鹰→蛇→鼠→草
    D．草→狐→兔

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（ ）
    A．阳光
    B．水分
    C．温度
    D．空气

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    探究的一般过程包括（ ）
    ①提出问题②制定计划③作出假设④收集证据⑤得出结论⑥表达与交流．
    A．①②③④⑤⑥
    B．①④⑤⑥②③
    C．①⑤⑥③②④
    D．①③②④⑤⑥

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物，全部属于生产者的一组是（ ）
    A．病毒、紫菜、地衣
    B．苹果树、松树、小麦
    C．蘑菇、白菜、水稻
    D．啄木鸟、松树、杨树

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）
    A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
    B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
    C．A与B的总和
    D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

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    科目： 来源：2009-2010学年天津市和平区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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