某生物研究性学习小组.在对沂山某地域内的动.植物种类进行调查后.绘制了如下食物关系图．请据图回答．(1)要构成一个生态系统.还需增加的成分有．(2)蛇与鹰之间的生态学关系是．(——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答．
（1）要构成一个生态系统，还需增加的成分有______．
（2）蛇与鹰之间的生态学关系是______．
（3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后该物质积存最多的生物是______．
（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是______．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：
（1）绘出食物网：

（2）兔是影响草生活的______因素，水分、温度则是影响兔生活的______因素．
（3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能______一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，这又说明生物对环境又有______
（4）在人绘出的食物网中，兔与草是______关系，狼与狐是______关系．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据她提出的问题作出假设：______．
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是______．
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？______．
（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？______．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》．公报显示，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制．
（1）下列属于海洋水体污染危害的有______（填序号）； ①使海产品减少，影响人类的食物来源 ②使海洋生物死亡，影响海洋生物的多样性 ③使海洋生物聚积毒素，再通过食物链进人人体内．
（2）要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展．为了保护我市的海洋环境，请你提出一条合理化建议：______．

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科目： 来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）
A．有多细胞的，也有单细胞的
B．没有根．茎．叶分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．都生活在海洋中

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科目： 来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

水绵的叶绿体呈（）
A．球形
B．带状
C．杯状
D．筒状

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科目： 来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

下列属于淡水藻类的是（）
A．鹿角菜
B．海带
C．衣藻
D．紫菜

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科目： 来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

下列属于单细胞植物的是（）
A．水绵
B．葫芦藓
C．地钱
D．衣藻