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科目：
来源：《植物类群、蒸腾作用》2010年同步练习（解析版）
题型：填空题
植物吸收的水分大都用于 ．此作用是水分主要以 形式，由叶上的 散失出去．此作用的意义：促进植物对 的吸收；促进植物对 的运输；降低植物体的 ；增加大气 ，参与生物圈的 循环．根从土壤中吸收的水分，99%以上进行 ，只有极少的一部分参与植物体的构成．
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科目：
来源：《植物类群、蒸腾作用》2010年同步练习（解析版）
题型：填空题
植物的根能从环境中吸收无机盐的动力是 ．促进植物体内无机盐向上运输的生理活动是 ；促进水分向上运输的生理活动是 ．
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科目：
来源：《植物类群、蒸腾作用》2010年同步练习（解析版）
题型：填空题
某同学根据学过的知识，设计了如下实验装置（甲装置用带叶的枝条，乙装置用枝条，如右图），可用来验证植物的
，置于
环境下效果明显．一天后他观察设计的实验结果发现，甲装置塑料袋的内壁上有较多的水珠，并且试管内水位下降明显；乙装置中塑料袋的内壁上水珠较少，试管内水位下降不如甲装置明显．请分析：
（1）甲装置出现上述现象的原因：
．
（2）乙装置出现上述现象的原因：
．
（3）这个实验还可证明：
是蒸腾作用的主要器官．
（4）丙装置明显的错误是
．
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科目：
来源：《植物类群、蒸腾作用》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
根据右图回答问题：
（1）本装置的实验目的是______．
（2）要使该实验效果明显，本装置应放在______环境中，否则因为______而影响效果．
（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证______，但必须把这一装置放在______．
（4）若要验证蒸腾作用，应如何改进装置______．
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科目：
来源：《植物类群、蒸腾作用》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或迫于停止，主要原因是______减弱．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中______起主要作用．
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科目：
来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版）
题型：选择题
“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类〔〕
A．衣藻
B．蕨
C．白菜
D．葫芦藓
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科目：
来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版）
题型：选择题
蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（ ）
A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶区分
B．体内都无输导组织
C．蕨类植物和苔藓植物植株都特别矮小
D．蕨类植物和苔藓植物既不能开花也不能结果，依靠孢子生殖．
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科目：
来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版）
题型：选择题
现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是〔〕
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．裸子植物
D．被子植物
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科目：
来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版）
题型：选择题
被子植物区别于裸子植物的主要特点是〔〕
A．有根、茎、叶、花、果实和种子
B．有种子
C．种子外有果皮包被
D．种子外无果皮包被
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科目：
来源：《3.1 生物圈中有哪些绿色植物》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版）
题型：选择题
植物类群中能结出种子的是（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．裸子植物
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