一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的狗妈妈，关于这只母鸡的行为解释不正确的是（ ）

A．学习行为 B．先天性行为

C．是由遗传因素决定的 D．繁殖行为

下列不属于动物社会行为的是（ ）

A．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

C．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀

D．悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置

四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于（ ）

A．学习行为 B．社会行为 C．防御行为 D．取食行为

下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）

A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体。当发现敌害时，他们或大声呜叫，或用力扇动翼作起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。下列分析正确的是（ ）

A．这种行为的获得与遗传物质无关

B．这种行为不利于鸟类适应多变的环境

C．这种行为使鸟类更加适应飞行生活

D．鸟群各成员间通过声音、动作传递信息

下列动物的行为，属于学习行为的是（ ）

A．菜青虫取食十字花科植物叶片

B．失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁

C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙

“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法？（ ）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法

某同学参加初中学业考试，（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场．从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于（ ）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法