从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是( )

A.有利于灵活的运动 B.有利于呼吸

C.有利于繁殖 D.有利于美观

下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（ ）

A.身体柔软 B.运动器官是足 C.有外套膜 D.身体外有贝壳

环节动物和节肢动物的相似之处是（ ）

A.体表有外骨骼 B.身体由许多体节构成

C.靠刚毛运动 D.靠体壁进行气体交换

下列关于昆虫的说法，错误的是（ ）

A.身体分为头、胸、腹三部分

B.需要定期蜕皮，通常发育为成虫后就不再蜕皮

C.节肢动物中的蜘蛛有4对足，没有翅和触角，也属于昆虫

D.蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉

河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A.当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换

B.河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换

C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换

D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换

蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（ ）

A.生物生存依赖于一定的环境 B.生物在生命活动中也影响环境

C.生物必须与环境相适应 D.以上三项都是

请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．

(1)蝗虫的身体分为 、胸、 三部分。

(2)图中[⑨] 是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦] ，蝗虫的呼吸器官是 ．

根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：

（1）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形 _________ 构成．用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 _________ ，它可以辅助蚯蚓的运动。

（2）观察蚯蚓的运动：运动时 _________ 端最先移动。

（3）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 _________ 。

（4）实验结束后，应将蚯蚓 _________。

根据如图回答问题：

（1）水螅和涡虫分别属于 ____________ （填动物类群）。

（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ____________ ；身体和附肢都分节。

（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物： ____________ ；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ____________ 。

（4）鲍鱼的壳可以入药；螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？ ____________ （说出一种即可）。

身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是 （ ）

A、虾 B、蟹 C、蜈蚣 D、蚯蚓