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【题目】已知△ABC中,∠ABC45°,AB7BC17,以AC为斜边在△ABC外作等腰RtACD,连接BD,则BD的长为___

【答案】

【解析】

显然直接求BD不好入手,那么就将问题进行转化.注意到ACD为等腰Rt,于是以AB为腰向左作等腰RtABE,则易证ABDAEC相似,相似比为,从而只需求出EC即可,此时∠EBC=135°,于是过EEFBCF,则EFB也为等腰Rt,算出EFBF,进而算出EC,问题迎刃而解.

AB为腰作等腰RtABE,连接EC

∵△ADC为等腰Rt

,∠EAB=DAC=45°

∴∠EAB+BAC=BAC+DAC

∴∠EAC=DAB

∴△EAC∽△BAD

EFBCBC延长线于F

∵∠ABC=45°,∠EBA=90°

∴∠EBF=45°

∴△EFB为等腰Rt

EF=FB=EB=AB=7

EC==25

BD=EC=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某公司经营杨梅业务,以3万元/吨的价格买入杨梅后,分拣成AB两类,A类杨梅包装后直接销售,包装成本为1万元/吨,它的平均销售价格y(万元/吨)与销售数量xx≥2,单位:吨)之间的函数关系如图;B类杨梅深加工后再销售,深加工总费用s(万元)与加工数量t(吨)之间的函数关系是s=12+3t,平均销售价格为9万元/吨.

1A类杨梅的销售量为5吨时,它的平均销售价格是每吨多少万元?

2)若该公司收购10吨杨梅,其中A类杨梅有4吨,则经营这批杨梅所获得的毛利润(w)为多少万元?(毛利润=销售总收入﹣经营总成本)

3)若该公司收购20吨杨梅,要使该公司获得30万元毛利润,求直销的A类杨梅有多少吨?

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CDAB,垂足为H,连结AC,过上一点EEGACCD的延长线于点G,连结AECD于点F,且EG=FG,连结CE.

(1)求证:ECF∽△GCE;

(2)求证:EG是⊙O的切线;

(3)延长ABGE的延长线于点M,若tanG=,AH=3,求EM的值.

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【题目】中国经济的快速发展让众多国家感受到了威胁,随着钓鱼岛事件、南海危机、萨德入韩等一系列事件的发生,国家安全一再受到威胁,所谓“国家兴亡,匹夫有责”,某校积极开展国防知识教育,九年级甲、乙两班分别选5名同学参加“国防知识”比赛,其预赛成绩如图所示:

根据上图填写下表:

平均数

中位数

众数

方差

甲班

______

______

乙班

______

10

根据上表数据,分别从平均数、中位数、众数、方差的角度分析哪个班的成绩较好.

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【题目】已知:如图,ABCD中,OCD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于点E

求证:

连接,当______°______°时,四边形ACED是正方形?请说明理由.

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【题目】如图,直线y1=x+2与双曲线y2=交于Aa4),Bmn).

(1)求k值和点B的坐标;

(2)求△AOB的面积;

(3)当y1>y2时请直接写出x的取值范围;

(4)Px轴上任意一点,当△ABP为直角三角形时,直接写出P点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C为线段AB上一点,点DBC的中点,且AB10cmBC4cm

1)图中共有   条线段.

2)求AD的长.

3)若点E在线段AB上,且AE3CE,直接写出BE的长.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D是线段AB上的一点,连接CD.过点B作BG⊥CD,分别交CD、CA于点E、F,与过点A且垂直于AB的直线相交于点G,连接DF,给出以下三个结论:

②若点D是AB的中点,则AF=AB;

③若,则S△ABC=6S△BDF;其中正确的结论的序号是(  )

A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:如图①,数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到,例如,线段AB0﹣(﹣1)=1:线段:BC202;线段AC2﹣(﹣1)=3(大的数减去小的数).

1)数轴上点AB表示的数分别是﹣32,则AB   

2)数轴上点M表示的数是﹣1,线段MN的长为2,则点N表示的数是   

3)如图②,数轴上点AB表示的数分别是﹣46,动点P从点A出发,沿AB方向以每秒2个单位长度的速度运动,点P运动多少秒时BP4.并求此时点P表示的数是多少?

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