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精英家教网如图,是一个棱长分别为2、3、4的长方体,一只蜘蛛在顶点A处,一只小昆虫在顶点B处,则蜘蛛接近小昆虫时所爬行的最短路线的长是(  )
A、
53
B、7
C、
41
D、6
分析:首先将长方体沿AD,CD,EF,BF剪开,向左翻折,使面ADFE与面CDFB在同一个平面内,连接AB或将长方体沿AD,AE,EG剪开,向上翻折,使面ADFE和面EFBG在同一个平面内,连接AB.然后分别在Rt△ABC中与Rt△ABD中,利用勾股定理求得AB的长,比较即可求得需要爬行的最短路程.
解答:精英家教网解:将长方体沿AD,CD,EF,BF剪开,向左翻折,使面ADFE与面CDFB在同一个平面内,连接AB.(如图1)
在Rt△ABC中,AC=AD+CD=7,BC=DF=2.
由勾股定理,得AB2=BC2+AC2=22+72=53.
则AE=
53

将长方体沿AD,AE,EG剪开,向上翻折,使面ADFE和面EFBG在同一个平面内,连接AB.(如图2)
在Rt△ABD中,AD=4,BD=2+3=5.
由勾股定理,得AB2=AD2+BD2=42+52=41.
∴AB=
41

将长方体沿AD,DF,BF剪开,向右翻折,使面ADCH和面CDFB在同一个平面内,连接AB.(如图3)
在Rt△ABH中,AH=3,BH=2+4=6.
由勾股定理,得AB2=AD2+BD2=32+62=45.
∴AB=3
5

41
<3
5
53

∴蚂蚁需要爬行的最短路程是
41

故选C.
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点评:此题考查了最短路径问题.解题的关键是将立体图形展为平面图形,利用勾股定理的知识求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,是一个直三棱柱的模型,其底面是两直角边长分别为3cm、4cm的直角三角形,侧棱长都是8cm.
(1)设这个直棱柱的面数为f,棱数为e,顶点数为v,求f+v-e的值;
(2)如果将这个直棱柱用铁丝扎出来,至少需要多少长的铁丝?(不计接头长度)
(3)给你一张长15cm,宽8cm的长方形纸片,能否糊出这个三棱柱模型?请通过计算说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,是一个棱长分别为2、3、4的长方体,一只蜘蛛在顶点A处,一只小昆虫在顶点B处,则蜘蛛接近小昆虫时所爬行的最短路线的长是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    7
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    6

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,是一个直三棱柱的模型,其底面是两直角边长分别为3cm、4cm的直角三角形,侧棱长都是8cm.
(1)设这个直棱柱的面数为f,棱数为e,顶点数为v,求f+v-e的值;
(2)如果将这个直棱柱用铁丝扎出来,至少需要多少长的铁丝?(不计接头长度)
(3)给你一张长15cm,宽8cm的长方形纸片,能否糊出这个三棱柱模型?请通过计算说明.

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科目:初中数学 来源:2010年福建省宁德市中考适应性练习数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,是一个棱长分别为2、3、4的长方体,一只蜘蛛在顶点A处,一只小昆虫在顶点B处,则蜘蛛接近小昆虫时所爬行的最短路线的长是( )

A.
B.7
C.
D.6

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