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精英家教网如图,在Rt△ABC中,AD⊥BC,已知△ACD的周长为32,△ABD的周长为24,则△ABC的周长为(  )
A、50B、48C、44D、40
分析:在Rt△ABC中,AD⊥BC,易证得△ABD、△CAD、△CBA都相似.根据△ACD和△ABD的周长,可求出两三角形的相似比,也就求出了AB、AC的比例关系,可设未知数,分别表示出AB、AC、BC的长,进而可表示出AD、BD的长;然后可在△ABD中,根据△ABD的周长求出未知数的值,也就求出了AB、AC、BC的长,由此可求出△ABC的周长.
解答:解:∵在Rt△ABC中,AD⊥BC
∴∠CAB=∠CDA=90°,∠C=∠C
∴△ABC∽△DAC
同理得:△ABC∽△DBA
∴△ABC∽△DBA∽△DAC
AB
BD
=
BC
AB

∵△ACD的周长为32,△ABD的周长为24
△ABD的周长
△ACD的周长
=
24
32
=
3
4
=
AB
AC

∴设AB=3x,AC=4x
∴BC=5x,
3x
BD
=
5x
3x

∴BD=
9x
5

∵AD2+BD2=AB2,∴AD=
12x
5

∴3x+
9x
5
+
12x
5
=24,∴x=
10
3

∴△ABC的周长为5x+4x+3x=12x=40.
故本题选D.
点评:此题考查了三角形的判定与性质、直角三角形的性质、方程思想等知识,综合性较强;解题时要细心求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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