精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
精英家教网正△ABC中,AE=CF,AF,BE交于点P,已知PA=2,PB=4,则PC=
 
分析:要求PC的长,有特殊角时要利用特殊角,本题很容易得出△ABE≌△CAF,从而得出∠APE=∠BPF=60°,得出全等三角形同一底边上的高也相等,利用勾股定理可以求出PC的长.
解答:精英家教网解:分别过点A、C作AG⊥BE于点G,CD⊥AF于点D.
∵△ABC是正三角形,
∴AB=AC,∠ABC=∠ACB=60°,
∵AE=CF,
∴△ABE≌△CAF,
∴∠1=∠2,AG=CD,
∵∠1+∠3=60°,
∴∠2+∠3=∠4=∠5=60°,
∵AG⊥BE,CD⊥AF,
∴∠AGB=∠CDA=90°,
∵∠1=∠2,AB=AC,
∴△ABG≌△CAD,
∴BG=AD,
在△APG中,∠AGB=90°,∠4=60°,AP=2,由勾股定理得
PG=1,AG=
3

∴CD=
3

∵PB=4,
∴BG=5,
∴AD=5,
∵AP=2,
∴PD=3,
在Rt△CDP中,由勾股定理得PC=2
3

故答案为:PC=2
3
点评:本题是一道利用正三角形的性质解答的几何题,本题考查了三角形全等,特殊角30°,60°角的运用以及辅助线的作法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

拓展与探索:
如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.

(1)如图(1),AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)若E为AC上异于A、C的任一点,
①当AE=CD时,如图(2),(1)中结论是否仍然成立?为什么?
②当EC=CD时呢?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

正△ABC中,BC=20,D、E分别在AB、AC上,若△AED∽△ABC,且AD:DB=3:5,AE:EC=2,则DE=
15
2
15
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京四中初三第一学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,正△ABC中,∠ADE=60°,

(1)求证:△ABD∽△DCE;

(2)若BD=2,CD=4,求AE的长.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

正△ABC中,AE=CF,AF,BE交于点P,已知PA=2,PB=4,则PC=________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案