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    14、观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数．
    （1）1，-2，3，-4，
    5
    ，
    -6
    ，
    7
    ．
    （2）-23，-18，-13，
    -8
    ，
    -3
    ，
    2
    ．
    分析：（1）对前面的几个数字分析即可知道这数字的规律为偶数为负，奇数为正，因此依照规律写出后三个数即可；
    （2）从-23开始，后面一个数比前面一个数多5．
    解答：解：（1）经分析可知，这串数字前面是1、-2、3、-4，可以推出这串数字的规律是偶数为负，奇数为正，
    故后面的3个数字依次为5，-6，7；

    （2）-13+5=-8，-8+5=-3，-3+5=2．
    故答案为：5，-6，7；-8，-3，2．
    点评：本题考查了规律型：数字的变化，这类数字性的规律问题比较太容易找出规律，属于基础性题型．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数
    （1） 1，-2，3，-4，
    5
    ，
    -6
    ．
    （2） 1，4，9，16，
    25
    ，36．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数1，-2，3，-4，
    5
    5
    ，
    -6
    -6
    ，
    7
    7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数．
    （1）1，-2，3，-4，
    5
    5
    ，
    -6
    -6
    ，
    7
    7
    ．
    （2）-23，-18，-13，
    -8
    -8
    ，
    -3
    -3
    ，
    2
    2
    ．
    （3）-11，-8，-5，
    -2
    -2
    ，
    1
    1
    ，
    4
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数．
    （1）1，-2，3，-4，______，______，______．
    （2）-23，-18，-13，______，______，______．

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