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    因式分解

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    已知直线y1=x，y2=x+1，y3=﹣x+5的图象如图所示，若无论x取何值，y总取y1，y2，y3中的最小值，则y的最大值为 ．

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    直角三角形三边的长分别为3、4、x，则x可能取的值为( )

    A、5 B、 C、5或 D、不能确定

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年山西省初一上学业水平测试一数学试卷（解析版） 题型：计算题

    下列算式中，积为负数的是( )

    A、

    B、

    C、

    D、

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年山西省初一上学业水平测试一数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在–2，+3.5，0，，–0.7，11中，负数有( )

    A、l个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年四川巴中恩阳区渔溪学区初二10月考数学卷（解析版） 题型：填空题

    已知=64,则 。

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年四川巴中恩阳区渔溪学区初二10月考数学卷（解析版） 题型：选择题

    我们知道是一个无理数，那么在哪两个整数之间?（ ）

    A、1与2 B、2与3 C、3与4 D、4与5

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    科目：初中数学 来源：2016届北京朝阳区普通中学3月份中考模拟数学试卷（二）（解析版） 题型：计算题

    计算：9tan30°

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年云南昆明盘龙区中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，AB、CD为两个建筑物，建筑物AB的高度为60米，从建筑物AB的顶点A点测得建筑物CD的顶点C点的俯角∠EAC为30°，测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°．

    （1）求两建筑物底部之间水平距离BD的长度；

    （2）求建筑物CD的高度（结果保留根号）．

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