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8.已知a,b(a≠b)满足a2-3a-5=0,b2-3b-5=0,则$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=-$\frac{3}{5}$.

分析 根据题意,可把a和b看作方程x2-3x-5=0的两根,根据根与系数的关系得到a+b=3,ab=-5,再变形$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$得到$\frac{a+b}{ab}$,然后利用整体代入的方法计算.

解答 解:∵a2-3a-5=0,b2-3b-5=0,
∴a和b可看作方程x2-3x-5=0的两根,
∴a+b=3,ab=-5,
∴$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=$\frac{a+b}{ab}$=$\frac{3}{-5}$=-$\frac{3}{5}$.
故答案为-$\frac{3}{5}$.

点评 本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-$\frac{b}{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.

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18.箱子里有黄色乒乓球和白色乒乓球各1个,它们除颜色不同外其他都完全相同,全班同学分10组作摸球试验,每组摸20次,规则为:任意摸出一球,如果是黄色,记为数字1,如果是白色,记为数字2,然后把球放回箱子里搅匀后,再重复摸一次,并记录两次摸球的数字之和,下表是记录的摸球结果.
试验次数20 40 60 80 100 
“和为2”的频数14 24  27
“和为2”的频率0.30 0.20 0.230.30 0.27 
试验次数 120 140160 180 200 
“和为2”的频数 28 38 42 46 49
“和为2”的频率0.230.270.26 0.270.25 
(1)把表格中的数据补充完整;
(2)请你根据试验数据求事件“和为2”的概率;
(3)你能通过直接计算分别求得事件“和为2”、“和为3”、“和为4”的概率吗?试试看.

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19.如图,在平面直角坐标系的第一象限内有一点p(x,y),点P到原点的距离OP=r,且PO与x轴的正半轴成α角.
(1)用x,y,r表示角α的正弦和余弦;
(2)求sin2α+cos2α的值,通过计算你有何发观?
(3)用x,y,r表示角90°-α的正弦和余弦,并与角α的正弦和余弦作比较.你又有何发观?

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13.计算:$8^{2016}×{({-\frac{1}{8}})}^{2015}$=-8.

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20.A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-10,B点对应的数为40.
(1)请写出A、B两点之间的距离为50;
(2)请写出与A,B两点距离相等的M点对应的数为15;
(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以3个单位/秒的速度向左远动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2个单位/秒的速度向右运动,经过多长的时间两只电子蚂蚁在数轴上相距20个单位长度?

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17.列代数式
(1)连续三个整数,中间一个是n,则三个整数的和是多少?
(2)a,b两数的平方和与a,b两数平方差的积.
(3)x,y两数和的3倍与x,y两数差的2倍的商.

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18.如图,在⊙O中,直径AB丄弦CD于点M,AM=18,BM=8,则CD的长为(  )
A.12B.18C.20D.24

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