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    当
     
    时，分式
    x-1
    5x+10
    的值为零；当
     
    时，分式
    x-1
    5x+10
    有意义．
    分析：分式有意义的条件是分母不为0，分式值是0的条件是分子等于0，分母不等于0．
    解答：解：（1）分式值为0，
    即5x+10≠0且x-1=0，
    故x=1．
    （2）分式有意义，
    则5x+10≠0，
    故x≠-2．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件以及值是0的条件．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    x2+15-x
    的值为正数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    5时，分式
    15-x
    的值为正（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
    ＞5
    ＞5
    时，分式
    15-x
    的值为负．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，分式
    3x+15-x
    无意义．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x______时，分式
    x2+1
    5-x
    的值为正数．

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