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    1．已知x-1与5互为相反数，求x的值．

    分析 根据互为相反数的和为零，可得关于x的方程，根据解方程，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    x-1+5=0，
    解得x=-4．

    点评 本题考查了相反数，利用互为相反数的和为零得出关于x的方程是解题关键．

    练习册系列答案
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    11．（1）-7+13-6+20                  
    （2）（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$）×（-36）
    （3）（-8）×（-25）×（-0.02）
    （4）-12+3×（-2）3+（-6）÷（-$\frac{1}{3}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知，如图甲，⊙O的直径为2，点M是正方形ABCD的边BC的中点，点P是线段MC上的一个动点（P不与M，C重合），过点P作⊙O的切线交AD于点F，切点为E．
    （1）求四边形CDFP的周长；
    （2）当P在线段MC上运动时求出AF•BP的值；
    （3）延长DC，FP相交于点G，连接OE并延长交直线DC于H（如图乙），是否存在点P，使△AFO∽△EHG？如果存在，试求此时的FG的长；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知数轴上A、B两点对应数分别为-2和4，P为数轴上一点，对应的数为x
    （1）若P为线段AB的三等分点，求P点对应的数．

    （2）数轴上是否存在点P，使P点到A，B两点的距离和为10？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知二次函数y=ax2（a≠0）的图象经过点（-3，6）．
    （1）求a的值，并写出这个二次函数的解析式；
    （2）写出图象的开口方向、对称轴和顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，已知△ABC，D在BC的延长线上，E在CA的延长线上，F在AB上，∠ACD=130°，∠AFE=60°，∠B=∠E，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．|3|=3，|-3|=3，因此绝对值是3的数有2个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．有理数a，b在数轴上的位置如图，且|a|=2，|b|=3，则a=±2，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：
    （1）（+18）+（-12）
    （2）（-1.5）+$\frac{1}{2}$-（-$\frac{3}{5}$）-0.2
    （3）（$\frac{2}{3}-\frac{1}{4}-\frac{3}{8}$）×48 
    （4）-22-（-3）3×（-1）4
    （5）|-5-4|-5×（-2）2-1÷（-$\frac{1}{2}$）

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