观察下列一组式的变形过程，然后回答问题：
例1： 
，
例2： 
， 
， 
（1）
； 
（2）请你用含
（
为正整数）的关系式表示上述各式子的变形规律。
（3）利用上面的结论，求下列式子的值。
走进文言文系列答案科目：初中数学 来源：2017届山东省诸城市部分学校中考模拟（3月）数学试卷（解析版） 题型：解答题
已知：△ABC是边长为4的等边三角形，点O在边AB上，⊙O过点B且分别与边AB，BC相交于点D，E，EF⊥AC，垂足为F.
（1）求证：直线EF是⊙O的切线
（2）当直线AC与⊙O相切时，求⊙O的半径.
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科目：初中数学 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次阶段性检测数学试卷（解析版） 题型：单选题
如果不等式组
恰有3个整数解，则 a的取值范围是（ ）.
A. a≤-1 B. a＜-1 C. -2≤a＜-1 D. -2＜a≤-1
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出
这样的线段，并选择其中的一个说明这样画的道理.
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次课堂调研数学试卷（解析版） 题型：解答题
阅读下列材料:
关于x的分式方程x＋
=c＋
的解是x1=c，x2=
;
x－
= c－
，即x＋
=c+
的解是x1=c，x2=－
；
x＋
=c＋
的解是x1=c，x2=
；
x＋
=c＋
的解是x1=c，x2=
.
请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x＋
=c＋
(m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证.
由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论;
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数，那么这样的方程可以直接得解.
请利用这个结论解关于x的方程: 
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年安徽省蚌埠市等五校七年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：单选题
有下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根；④
是17的平方根；其中正确的有（ ）
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
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的倒数是（ ）
B. 8 C. ﹣8 D. ﹣1
=_________.