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    在-6，-5，-1，3，4中任意两个数相乘所得的结果中，最大为
     
    ．
    考点：有理数大小比较,有理数的乘法
    专题：
    分析：根据有理数的乘法以及有理数的大小比较列出乘积最大的算式计算即可得解．
    解答：解：所得的积最大的是：（-6）×（-5）=30．
    故答案为：30．
    点评：本题考查了有理数的乘法，根据有理数的大小比较确定出乘积最大时的算式是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在⊙O中，
    AB
    +
    CD
    =
    BC
    +
    DA
    ，AB=10，CD=6，两个弓形面积之和为x，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x2-4x=0
    （2）2x2+4x+1=0（配方法）
    （3）（1-2x）2-x2=0
    （4）（x+1）（x+8）=-12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC内接于⊙O，BC为直径，AB=4，AC=3，D是
    AB
    的中点，CD与AB的交点为E，求
    CE
    DE
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，E为AB中点，且AD+BC=DC，求证：DE⊥EC，DE平分∠ADC，CE平分∠BCD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=（m+3）x2+2（m-1）x+m+1的图象与x轴有交点，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：BE⊥CD，BE=DE，EC=EA．求证：△BEC≌△DEA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12，试判定△ABC的形状（　　）
    A、直角三角形
    B、等边三角形
    C、等腰三角形
    D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面文字：
    对于（-5
    5
    6
    ）+（-9
    2
    3
    ）+17
    3
    4
    +（-3
    1
    2
    ）
    可以如下计算：
    原式=[（-5）+（-
    5
    6
    ）]+[（-9）+（-
    2
    3
    ）]+（17+
    3
    4
    ）+[（-3）+（-
    1
    2
    ）]
    =[（一5）+（-9）+17+（一3）]+[（-
    5
    6
    ）+（-
    2
    3
    ）+
    3
    4
    +（-
    1
    2
    ）]=0+（-1
    1
    4
    ）
    =-1
    1
    4

    上面这种方法叫拆项法，你看懂了吗？
    仿照上面的方法，请你计算：（-1
    1
    2
    ）+（-2000
    5
    6
    ）+4000
    3
    4
    +（-1999
    2
    3
    ）

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