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25、已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2
,理由:
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2
,理由:
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等

(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果
一个角的两边与另一个角的两边分别平行
,那么
这两个角相等

(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是
30°、30°

分析:(1)由已知AB∥EF,BC∥DE,根据平行线的性质得:∠3=∠1,∠3=∠2?∠1=∠2.
(2)由已知AB∥EF,BC∥DE,得:∠3=∠1,∠3=∠2?∠1=∠2.
(3)由(1)和(2)得出结论如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等.
(4)由(3)得出的结论设一个角为x°,列方程求解.
解答:解:(1)∠1=∠2,理由:∵AB∥EF
∴∠3=∠2,
∵BC∥DE
∴∠3=∠1
∴∠1=∠2.
故答案为:∠1=∠2,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等.

(2)∠1=∠2,理由:∵AB∥EF,
∴∠3=∠2,
∵BC∥DE,
∴∠3=∠1,
∴∠1=∠2.
故答案为:∠1=∠2,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等.

(3)由(1)(2)我们得到:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等.

(4)设另一个角为x°,根据以上结论得:
2x-30=x
解得:x=30
故答案为:30°、30°.
点评:此题考查的知识点视平线的性质,关键是由平行线的性质推出结论.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年广东省茂名市愉园中学七年级下学期期中考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.
 
(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角_____ .

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科目:初中数学 来源:2015届广东省茂名市七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.

(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

 

(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角_____ .

 

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科目:初中数学 来源:江西省期中题 题型:解答题

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是: _________ ,理由: _________
(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是: _________ ,理由: _________
(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果 _________ ,那么 _________
(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是 _________

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.

(1)如图25-1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:____________

理由:

                                       

(2)如图25-2,AB∥EF,BC∥DE. ∠1与∠2的关系是:          

理由:

(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果                                             ,那么__________________________________________________________________________.

(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是_______________________________________________________

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