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(1)
1
9
(x-2)2-
1
4
(2x+1)2=0
(2)6x2-7x-3=0(配方法)
(3)(2x+1)2-(x+3)(3-x)=6x
(4)x2-a(3x-2a+b)-b2=0
(5)5+
8x
x2-16
=
2x-1
x+4
-
3x-1
4-x
分析:(1)移项后开方得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)求出b2-4ac的值,代入公式x=
-b±
b2-4ac
2a
进行计算即可;
(3)整理后求出b2-4ac的值,代入公式x=
-b±
b2-4ac
2a
进行计算即可;
(4)分解因式后得出分解因式得出(x-2a-b)(x-a-b)=0,推出方程x-2a-b=0,x-a-b=0,求出方程的解即可;
(5)方程的两边都乘以(x+4)(x-4)得到一个整式方程,求出方程的解,再进行检验即可.
解答:(1)解:移项得:
1
9
(x-2)2=
1
4
(2x+1)2
开方得:
1
3
(x-2)=
1
2
(2x+1),
1
3
(x-2)=-
1
2
(2x+1),
解得:x1=-
7
4
,x2=
1
8


(2)解:6x2-7x-3=0,
b2-4ac=(-7)2-4×6×(-3)=121,
∴x=
121
2×6

∴x1=
3
2
,x2=-
1
3


(3)解:整理得:5x2-2x-8=0,
b2-4ac=(-2)2-4×5×(-8)=164,
∴x=
164
2×5
=
41
5

∴x1=
1+
41
5
,x2=
1-
41
5


(4)解:整理得:x2-3ax+2a2-ab-b2=0,
分解因式得:(x-2a-b)(x-a-b)=0,
∴x-2a-b=0,x-a-b=0,
∴x1=2a+b,x2=a+b.

(5)解:方程的两边都乘以(x+4)(x-4)得:
5(x+4)(x-4)+8x=(2x-1)(x-4)+(3x-1)(x+4),
整理得:6x=80,
x=
40
3

检验:x=
40
3
时,(x+4)(x-4)≠0,
∴x=
40
3
是原方程的解.
点评:本题考查了对解一元二次方程和分式方程的解法,主要是检查学生能否正确解一元二次方程和分式方程,注意分式方程要进行检验啊.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,点P1,P2,P3,…,P10在反比例函数y=
6
x
的第一象限内的图象上,它们的横坐标分别是x1,x2,x3,…,x10,纵坐标分别为1,3,5,…,等10个连续的奇数,过点P1,P2,P3,…,P10分别作y轴的平行线交x轴于Q1、,Q2,Q3,…,Q10,则Q10的坐标为(  )
A、Q10
9
19
,0)
B、Q10
6
19
,0)
C、Q10
3
19
,0)
D、Q10(19,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂准备加工一批帐篷,计划每天加工相同的数量.如果工厂每天加工的数量比原计划多19个,那么8天内加工的帐篷数量就超过2200个;如果工厂每天加工的数量比原计划少12个,那么加工同样的数量需要9天多的时间,求这个工厂原来每天计划加工的数量(取整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列算式正确的是(  )
A、
(-3)2
=±3
B、-
-25
=-(-5)=5
C、
1
9
+
1
16
=
1
3
+
1
4
D、
222+1202
=122

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科目:初中数学 来源: 题型:

x2-kx+
19
是一个完全平方式,则k=
 

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某开展为贫困山区两名学生捐钱助学活动,该班有20学生捐出了自己的零花钱,捐款数如下:(单位:元)   19,20,25,30,28,27,26,21,20,22,24,23,25,29,27,28,27,30,19,20
该班老师准备将此次活动的捐款数据制成频数分布直方图,以表彰同学们的爱心.在制图时请你帮助计算出相关的数据:
(1)极差=
 

(2)若取选定组距为2,则此20个数据将分成
 
组;
(3)若第一组的起点定为18.5,则在26.5--28.5范围内的频数为
 

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