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    已知一组数据，那么频率为0.2的范围是
    1081086131110127
    9812911129101110


    1. A.
      5.5～7.5
    2. B.
      7.5～9.5
    3. C.
      9.5～11.5
    4. D.
      11.5～13.5
    D
    分析：首先由表格，知共有20个数据；
    再根据频数=频率×总数，知要使其频率为0.2，则应观察哪组的数据有4个即可．
    解答：根据表格，知
    这组数据共20个，要使其频率为0.2，则应观察哪组的数据有4个．
    发现其中有4个在11.5～13.5之间．
    故选D．
    点评：本题考查频率、频数的关系：频率=．
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    已知一组数据含有20个数据：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67，63，65，64，61，65，66，如果分成5组，那么64.5～66.5这一小组的频数为
     
    ，频率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    41、（1）已知20个数据如下：
    25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
    26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
    对于这些数据编制频率分布表（每组含小不含大），其中25～27这一组的频率是
    0.4
    ．
    （2）对60名学生的身高检测数据整理后，得出落在167～171cm之间的频率是0.3，那么落在这个区间的学生数是
    18
    人．
    （3）把容量是50的样本分成6组，其中有1组的频数是14，有2组的频数是10，有2组的频率是0.14，则另一组的频数是
    2
    ，频率是
    0.04
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知一组数据含有20个数据：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67，63，65，64，61，65，66，如果分成5组，那么64.5～66.5这一小组的频数为________，频率为________．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    已知一组数据：10，8，6，10，8，13，l1，10，12，7，9，5，12，9，11，12，9，10，11，10，那么频数为4的范围是 
    [     ]

    A.5. 5～7.5    
    B.7.5～9.5    
    C.9.5～11.5    
    D.11. 5～13.5

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    已知一组数据：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，9，8，12，9，11，12，9，10，11，10，那么频数为4的范围是
    [     ]
    A.5.5～7.5
    B.7.5～9.5
    C.9.5～11.5
    D.11.5～13.5

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