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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC90°,以AC为直径的OBC于点D,点EAB上,连接DE并延长交CA的延长线于点F,且∠AEF2C

1)判断直线FDO的位置关系,并说明理由;

2)若AE2EF4,求O的半径.

【答案】(1)直线FDO相切,理由详见解析;(2O的半径为2

【解析】

1)连接OD,根据已知条件得到∠AEF=∠AOD,等量代换得到∠AOD+∠AED180°,求得∠ODF90°,于是得到结论;

2)解直角三角形得到∠F30°AF,求得OF2OD,于是得到ODFA,即可得到结论.

解:(1)直线FD与⊙O相切;

理由:连接OD

∵∠AEF2C,∠AOD2C

∴∠AEF=∠AOD

∵∠AEF+AED180°

∴∠AOD+AED180°

∵∠BAC90°

∴∠ODF90°

∴直线FD与⊙O相切;

2)∵∠BAC90°AE2EF4

∴∠F30°AF

∵∠ODF90°

OF2OD

ODFA

∴⊙O的半径为

练习册系列答案
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A.

B.

C.

D.

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(1)证明与推断:

①求证:四边形CEGF是正方形;

②推断:的值为   

(2)探究与证明:

将正方形CEGF绕点C顺时针方向旋转α角(0°<α<45°),如图(2)所示,试探究线段AGBE之间的数量关系,并说明理由:

(3)拓展与运用:

正方形CEGF在旋转过程中,当B,E,F三点在一条直线上时,如图(3)所示,延长CGAD于点H.若AG=6,GH=2,则BC=   

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【题目】为了参加2018年的全国初中生数学竞赛,乔老师利用寒假把甲、乙两名同学的前五个学期的数学成绩(单位:分)统计成下表:

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

75

80

85

90

95

95

87

88

80

75

(1)分别求出甲、乙两名同学前五个学期的数学平均成绩;

(2)在图中分别画出甲、乙两名同学前五个学期的数学成绩的折线统计图;

(3)如果你是乔老师,你认为应该派哪名学生参加数学竞赛?请简要说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线lyx轴交于点B1,以OB1为边长作等边三角形A1OB1,过点A1A1B2平行于x轴,交直线于点B2,以A1B2为边长作等边三角形A2A1B2,过点A2A2B3平行于x轴,交直线l于点B3,以A2B3为边长作等边三角形A3A2B3,则点A2019的横坐标是(  )

A. B. C. D.

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