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    若a＞
    3
    2
    ，则关于x的不等式（2a-3）x＞3-2a的解集为
     
    ．
    考点：不等式的解集
    专题：
    分析：根据不等式的两边都除以同一个正数，不等号的方向不变，可得答案．
    解答：解：关于x的不等式（2a-3）x＞3-2a的解集为 x＞-1，
    故答案为：x＞-1．
    点评：本题考查了不等式的解集，不等式的两边都除以同一个正数，不等号的方向不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．例如：若数轴上数2表示的点与数-2表示的点重合，则数轴上数-4表示的点与数4表示的点重合，根据你对例题的理解，解答下列问题：
    （1）若数轴上数2表示的点与-2表示的点重合，则数轴上数-6表示的点与数
     
    表示的点重合．
    （2）若数轴上数-3表示的点与数1表示的点重合．
    ①则数轴上数3表示的点与数
     
    表示的点重合．
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为2014，并且A、B两点经折叠后重合，则A点表示的数是多少？请你列式计算结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适合用全面调查的是（　　）
    A、某厂生产的电灯使用寿命
    B、全国初中生的视力情况
    C、七年级某班学生的身高情况
    D、某种饮料新产品的合格率

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元/辆，小型汽车的停车费为4元/辆．现在停车场共有中、小型汽车50辆，这些车共缴纳停车费230元．4名同学都设未知数为x、y，并根据题意，分别列出以下四个方程组，其中不正确的是（　　）
    A、
    x+y=230
    x
    6
    +
    y
    4
    =50
    B、
    x+y=50
    x
    6
    +
    y
    4
    =230
    C、
    x+y=50
    6x+4y=230
    D、
    x+y=50
    4x+6y=230

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程5m-9=4m的解也是关于x的方程2（x-3）-n=10的解．
    （1）求m、n的解；
    （2）已知线段AB=m，在直线AB上取一点P，恰好使AP=n•PB，点Q为PB的中点，求线段AQ的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学开展的“好书伴我成长”读书活动中，为了解七年级600名学生读书情况，随机调查了七年级50名学生读书的册数，统计数据如下表所示：
    册数01234
    人数31316171
    （1）这50个样本数据的众数为
     
    、中位数为
     
    ；
    （2）求这50个样本数据的平均数；
    （3）根据样本数据，估计该校七年级600名学生在本次活动中读书多于2册的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋子中装有一又红色手套和一双黑色手套，两双手套除颜色外，其他完全相同，现随机从袋子中摸出两只，恰好是一双的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    顺次连接一个四边形的各边中点，得到了一个矩形，则下列四边形中满足条件的是（　　）
    ①平行四边形；②菱形；③矩形；④对角线互相垂直的四边形．
    A、①③B、②③C、③④D、②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体是由几个大小相同的小正方体摆成，如图是该几何体从上面和从左面看到的几何体的直观图，请你画出这个几何体从前面看到的图形．（画出所有可能情况）

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