如图1,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,BE、DF分别是∠ABC与∠ADC的平分线,∠ADF与∠AFD互余.
(1)试判断直线BE与DF的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,延长CB、DF相交于点G,过点B作BH⊥FG,垂足为点H,试判断∠FBH与∠GBH的大小关系,并说明理由.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都市中考一模数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,圆锥体的高h=2cm,底面半径r=2cm,则圆锥体的侧面积为 cm2.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河南省洛阳市孟津县八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
(8分)如图,△ABC是等边三角形,P为BC上一动点(不与B、C重合),以AP为边作等边△APE,连接CE.
(1)求证:AB∥CE;
(2)是否存在点P,使得AE⊥CE?若存在,指出点P的位置并证明你的结论;若不存,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河南省洛阳市孟津县八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
若x2+2(m﹣3)x+16是完全平方式,则m的值是()
A.﹣1 B.7 C.7或﹣1 D.5或1
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市越秀区七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
如果关于x的不等式组的整数解仅有7,8,9,那么适合这个不等式组的整数a,b的有序数对(a,b)共有( )
A.4对 B.6对 C.8对 D.9对
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市越秀区七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题
有一个十进制的六位数(其中a、b、c、d、e分别是这个六位数的万位、千位、百位、十位、个位上的数字)乘以3后,变成一个新的六位数,则原来的六位数是 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省余姚市九年级创新素养班考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知关于的方程只有整数根,且关于的一元二次方程有两个实数根和.
当为整数时,确定的值;
在(1)的条件下,若且是整数,试求的最小值.
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