分析 (1)如图1,作BF⊥BA,交AC的延长线于F,利用已知条件证明△BDC≌△BFC,得到∠F=∠BDC,由∠A+∠ADE=∠F+∠A=90°,所以∠F=∠ADE,即可得到∠ADE=∠CDB;
(2)如图2,过C点作CM⊥AB,可得CM=BM,设CM=BM=x,则BC=$\sqrt{2}$x,由tan∠A=$\frac{1}{2}$易得AM的长,可得AD,BD,DM的长,利用勾股定理可得CD,AC的长,证得△AED∽△AMC,由相似三角形的性质易得DE,利用勾股定理可得CE,可得结果.
解答 解:(1)如图1,作BF⊥BA,交AC的延长线于F,∵BF⊥AB,∠ABC=45°,
∴∠ABC=∠CBF=45°,
∵D是AB中点,tan∠A=$\frac{1}{2}$,
∴BD=BF,
在△BDC和△BFC中,
$\left\{\begin{array}{l}{BD=BF}\\{∠ABC=∠CBF}\\{BC=BC}\end{array}\right.$,
∴△BDC≌△BFC,
∴∠F=∠BDC,
∵∠A+∠ADE=∠F+∠A=90°,
∴∠F=∠ADE,
∴∠ADE=∠CDB;
(2)如图2,过C点作CM⊥AB,
∵∠B=45°,
∴∠BCM=45°,
∴CM=BM,
设CM=BM=x,则BC=$\sqrt{2}$x,
∵tan∠A=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{CM}{AM}=\frac{1}{2}$,
∴AM=2x,
∴AB=3x,
∴AD=BD=$\frac{3}{2}x$,DM=$\frac{1}{2}x$,
在Rt△CMD中,
CD2=DM2+CM2=${(\frac{1}{2}x)}^{2}{+x}^{2}$=${\frac{5}{4}x}^{2}$,
在Rt△AMC中,AC=$\sqrt{{AM}^{2}{+CM}^{2}}$=$\sqrt{{(2x)}^{2}{+x}^{2}}$=$\sqrt{5}$x,
∵∠A=∠A,∠AED=∠AMC=90°,
∴△AED∽△AMC,
∴$\frac{AD}{AC}=\frac{DE}{CM}$,
∴$\frac{\frac{3}{2}x}{\sqrt{5x}}=\frac{DE}{x}$,
∴DE=$\frac{3\sqrt{5}}{10}x$,
∴CE=$\sqrt{{{DC}^{2}-DE}^{2}}$=$\sqrt{\frac{{5x}^{2}}{4}-\frac{{9x}^{2}}{20}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}x$,
∴CE:BC=$\frac{2\sqrt{5}x}{5}$:$\sqrt{2}x$=2:$\sqrt{10}$.
点评 本题主要考查了全等三角形与相似三角形的性质及判定定理,作出恰当的辅助线构建直角三角形,利用方程思想是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 21.3×103 | B. | 2.13×104 | C. | 2.13×105 | D. | 0.213×105 |
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试验次数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
“和为2”的频数 | 6 | 8 | 14 | 24 | 27 |
“和为2”的频率 | 0.30 | 0.20 | 0.23 | 0.30 | 0.27 |
试验次数 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 |
“和为2”的频数 | 28 | 38 | 42 | 46 | 49 |
“和为2”的频率 | 0.23 | 0.27 | 0.26 | 0.27 | 0.25 |
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