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【题目】如图,平行四边形中,,过点于点,现将沿直线翻折至的位置,交于点.

1)求证:

2)若,求的长.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)根据平行四边形的性质得ABCD,AB=CD,通过两角对应相等证明△FCG∽△FBA,利用对应边成比例列比例式,进行等量代换后化等积式即可;

2)根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半及勾股定理,求出BE的长,再由折叠性质求出BF长,结合(1)的结论代入数据求解.

解(1)∵四边形ABCD是平行四边形,

ABCD,AB=CD,AD=BC

∴∠GCF=B, CGF=BAF,

∴△FCG∽△FBA,

,

.

2)∵

∴∠AEB=90°,

∵∠B=30°, ,

AE= ,

由勾股定理得,BE=6

由折叠可得,BF=2BE=12

AD=BC=8

CF=4

,

,

CG= ,

DG=.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为,点MAO中点,的半径为2

是直角三角形,则点P的坐标为______直接写出结果

,则BP有怎样的位置关系?为什么?

若点E的坐标为,那么上是否存在一点P,使最小,如果存在,求出这个最小值,如果不存在,简要说明理由.

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【题目】为纪念“五四运动”100周年,某校举行了征文比赛,该校学生全部参加了比赛.比赛设置一等、二等、三等三个奖项,赛后该校对学生获奖情况做了抽样调查,并将所得数据绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.根据图中信息解答下列问题:

1)本次抽样调查学生的人数为   

2)补全两个统计图,并求出扇形统计图中A所对应扇形圆心角的度数.

3)若该校共有840名学生,请根据抽样调查结果估计获得三等奖的人数.

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【题目】为了掌握八年级数学考试卷的命题质量与难度系数,命题组教师赴外地选取一个水平相当的八年级班级进行预测,将考试成绩分布情况进行处理分析,制成频数分布表如下(成绩得分均为整数):

组别

成绩分组

频数频率

频数

1

2

0.05

2

4

0.10

3

0.2

4

10

0.25

5

6

6

0.15

合计

40

1.00

根据表中提供的信息解答下列问题:

(1)频数分布表中的

(2)已知全区八年级共有200个班(平均每班40人),用这份试卷检测,108分及以上为优秀,预计优秀的人数约为 ,72分及以上为及格,预计及格的人数约为 ,及格的百分比约为

(3)补充完整频数分布直方图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若记表示任意实数的整数部分,例如:,则(其中“+”“依次相间)的值为______.

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【题目】如图为二次函数yax2+bx+c的图象,在下列说法中①ac0;②方程ax2+bx+c0的根是x1=﹣1x23;③a+b+c0;④当x1时,yx的增大而增大,正确的是( )

A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④

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【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线yx2+bx+c的对称轴为x1,且其顶点在直线y=﹣2x2上.

1)求抛物线的顶点坐标;

2)求抛物线的解析式;

3)在给定的平面直角坐标系中画出这个二次函数的图象;

4)当﹣1x4时,直接写出y的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线yxxb)﹣y轴相交于A点,与x轴相交于BC两点,且点C在点B的右侧,设抛物线的顶点为P

1)若点B与点C关于直线x1对称,求b的值;

2)若OBOA,求△BCP的面积;

3)当﹣1x1时,该抛物线上最高点与最低点纵坐标的差为h,求出hb的关系;若h有最大值或最小值,直接写出这个最大值或最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系中有点和某一函数图象,过点轴的垂线,交图象于点,设点的纵坐标分别为.如果,那么称点为图象的上位点;如果,那么称点为图象的图上点;如果,那么称点为图象的下位点.

1)已知抛物线.

在点A(-10)B(0-2)C(23)中,是抛物线的上位点的是

如果点是直线的图上点,且为抛物线的上位点,求点的横坐标的取值范围;

2)将直线在直线下方的部分沿直线翻折,直线的其余部分保持不变,得到一个新的图象,记作图象.⊙的圆心轴上,半径为.如果在图象和⊙上分别存在点和点F,使得线段EF上同时存在图象的上位点,图上点和下位点,求圆心的横坐标的取值范围.

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