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阅读下面材料并填空:
已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,当A、B两点都不在原点时,

(1)如图2,点A、B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
(2)如图3,点A、B在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
(3)如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|.
综上,数轴上A、B两点的距离|AB|=|a-b|.
利用上述结论,小明同学这样解决了以下问题:
数轴上表示x和-1的两点之间的距离是|x+1|,表示x和2的两点之间的距离是|x-2|,当x的取值范围为-1≤x≤2时,代数式|x+1|+|x-2|取最小值3.并且他发现:对于代数式|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|,当n为奇数时,把a1,a2,…an从小到大排列,x等于最中间的数值时,原式值最小;当n为偶数时,把a1,a2,…an从小到大排列,x取最中间两个数值之间的数(包括最中间的两个数)时,原式值最小.
请你仿照小明的方法解决下面问题(也可以考虑其他方法):
若y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,则当x的取值范围是
3
4
≤x≤
6
7
3
4
≤x≤
6
7
时,y取最小值
4
3
4
3
分析:分别进行分段讨论:当x≥1时,当
6
7
≤x≤1时,当
5
6
≤x≤
6
7
时,当
4
5
≤x≤
5
6
时,当
3
4
≤x≤
4
5
时,当
2
3
≤x≤
3
4
时,当x≤
2
3
时,分别进行计算即可得到答案.
解答:解:y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,
分段讨论:
1、当x≥1时,
y=x-1+3x-2+4x-3+5x-4+6x-5+7x-6=26x-21,
y≥5,
2、当
6
7
≤x≤1时,
y=-(x-1)+3x-2+4x-3+5x-4+6x-5+7x-6=24x-19,
y≥
11
7

3、当
5
6
≤x≤
6
7
时,
y=-(x-1)+3x-2+4x-3+5x-4+6x-5-(7x-6)=10x-7,
y≥
4
3

4、当
4
5
≤x≤
5
6
时,
y=-(x-1)+3x-2+4x-3+5x-4-(6x-5)-(7x-6)=-2x+3,
y≥
4
3

5、当
3
4
≤x≤
4
5
时,
y=-(x-1)+3x-2+4x-3-(5x-4)-(6x-5)-(7x-6)=-12x+11,
y≥
7
5

6、当
2
3
≤x≤
3
4
时,
y=-(x-1)+3x-2-(4x-3)-(5x-4)-(6x-5)-(7x-6)=-20x+17,
y≥2,
7、当x≤
2
3
时,
y=-(x-1)-(3x-2)-(4x-3)-(5x-4)-(6x-5)-(7x-6)=-26x+21,
y≥
11
2

因此,当
3
4
≤x≤
6
7
时,y取得最小值,
x=
5
6
,y=
4
3
点评:此题主要考查了绝对值,关键是掌握数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用所学的数学知识计算
(1)有8箱苹果,以每箱5㎏为标准,称重记录如下:(超过标准的为正数)1.5,-1,3,0,0.5,-1.5,2,-0.5. 8箱苹果的总质量水是多少?
(2)阅读下面材料并完成填空
你能比较两个数20012002与20022001的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小,然后,从分析n=1,n=2,n=3,n=4,…,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
I、通过计算,比较下列①~③各组中两个数的大小(在横线上填上>,=,<)
①12
21
②23
32
③34
43
④45>54
⑤56>65
⑥67>76
II、从①小题的结果经过归纳,可以猜出nn+1与(n+1)n的大小关系是
当1≤n≤2时,nn+1<(n+1)n,当n>2时,nn+1>(n+1)n
当1≤n≤2时,nn+1<(n+1)n,当n>2时,nn+1>(n+1)n

III、根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得到20012002
20022001

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科目:初中数学 来源:2014浙教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第3章 一元一次不等式 浙教版 题型:044

阅读下面材料并填空.

你能比较20122013与20132012的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1与(n+1)n的大小(n为正整数).然后分析n=1,n=2,n=3,n=4,…,从这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.

(1)通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):

①12________21;②23________32;③34________43;④45________54

(2)从(1)的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是________;

(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得到20122013与20132012的大小关系是________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

用所学的数学知识计算
(1)有8箱苹果,以每箱5㎏为标准,称重记录如下:(超过标准的为正数)1.5,-1,3,0,0.5,-1.5,2,-0.5. 8箱苹果的总质量水是多少?
(2)阅读下面材料并完成填空
你能比较两个数20012002与20022001的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小,然后,从分析n=1,n=2,n=3,n=4,…,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
I、通过计算,比较下列①~③各组中两个数的大小(在横线上填上>,=,<)
①12______21
②23______32
③34______43
④45>54
⑤56>65
⑥67>76
II、从①小题的结果经过归纳,可以猜出nn+1与(n+1)n的大小关系是______.
III、根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得到20012002______20022001

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读下面材料并填空:
已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,当A、B两点都不在原点时,

(1)如图2,点A、B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
(2)如图3,点A、B在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
(3)如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|.
综上,数轴上A、B两点的距离|AB|=|a-b|.
利用上述结论,小明同学这样解决了以下问题:
数轴上表示x和-1的两点之间的距离是|x+1|,表示x和2的两点之间的距离是|x-2|,当x的取值范围为-1≤x≤2时,代数式|x+1|+|x-2|取最小值3.并且他发现:对于代数式|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|,当n为奇数时,把a1,a2,…an从小到大排列,x等于最中间的数值时,原式值最小;当n为偶数时,把a1,a2,…an从小到大排列,x取最中间两个数值之间的数(包括最中间的两个数)时,原式值最小.
请你仿照小明的方法解决下面问题(也可以考虑其他方法):
若y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,则当x的取值范围是______时,y取最小值______.

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