精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,点O为正六边形ABCDEF的中心,点MAF中点,以点O为圆心,以OM的长为半径画弧得到扇形MON,点NBC上;以点E为圆心,以DE的长为半径画弧得到扇形DEF,把扇形MON的两条半径OM,ON重合,围成圆锥,将此圆锥的底面半径记为r1;将扇形DEF以同样方法围成的圆锥的底面半径记为r2,则r1:r2=_____

【答案】

【解析】根据题意正六边形中心角为120°且其内角为120°.求出两个扇形圆心角,表示出扇形半径即可.

OA

由已知,MAF中点,则OMAF

∵六边形ABCDEF为正六边形

∴∠AOM=30°

AM=a

AB=AO=2a,OM=

∵正六边形中心角为60°

∴∠MON=120°

∴扇形MON的弧长为:

r1=a

同理:扇形DEF的弧长为:

r2=

r1:r2=

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,A=30°,以AB为直径的⊙OBC于点D,交AC于点E,连结DE,过点BBP平行于DE,交⊙O于点P,连结EP、CP、OP.

(1)BD=DC吗?说明理由;

(2)求∠BOP的度数;

(3)求证:CP是⊙O的切线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,AB=AC,在ABC的外部作等边三角形ACDEAC的中点,连接DE并延长交BC于点F,连接BD

1)如图1,若∠BAC=100°,则∠ABD的度数为_____,∠BDF的度数为______

2)如图2,∠ACB的平分线交AB于点M,交EF于点N,连接BN,若BN=DN,∠ACB=

(I)表示∠BAD

(II)①求证:∠ABN=30°

②直接写出的度数以及BMN的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,上的一点,,的中点,交于点.若的面积为18,给出下列命题:①的面积为16;②的面积和四边形的面积相等;③点的中点;④四边形的面积为;其中,正确的结论有_____________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,矩形如图放置,动点出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,每次反弹的路径与原路径成度角(反弹后仍在矩形内作直线运动),当点次碰到矩形的边时,的坐标为;当点次碰到矩形的边时,的坐标为 __________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以AB为直径的⊙O外接于ABC,过A点的切线APBC的延长线交于点PAPB的平分线分别交ABAC于点DE,其中AEBDAEBD)的长是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个实数根.

(1)求证:PABD=PBAE

(2)在线段BC上是否存在一点M,使得四边形ADME是菱形?若存在,请给予证明,并求其面积;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小宁和弟弟小强分别从家和图书馆出发,沿同一条笔直的马路相向而行.小宁先出发5分钟后,小强骑自行车匀速回家.小宁开始跑步中途改为步行,且步行的速度为跑步速度的一半,到达图书馆恰好用了35分钟.两人之间的距离y(m)与小宁离开出发地的时间x(min)之间的函数图象如图所示.则当弟弟到家时,小宁离图书馆的距离为___________米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)问题探究

如图1,在直角△ABC中,∠ABC90°,AC5BC3PAC边上一点,连接BP,则BP的最小值为   

如图2,在等腰直角△ABC中,∠ABC90°,ACa,求边AB的长度(用含a的代数式表示).

2)问题解决

如图3,在等腰直角△ABC中,∠ABC90°,AC2D是边BC的中点,若PAB边上一点,试求:PD+AP的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B60)的直线AB与直线OA相交于点A42),动点N沿路线O→A→C运动.

1)求直线AB的解析式.

2)求OAC的面积.

3)当ONC的面积是OAC面积的时,求出这时点N的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案